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事業單位行測技巧之了解言語題的感情色彩

時間:2020-12-14 09:20:02 筆試經驗 我要投稿

2017年事業單位行測技巧之了解言語題的感情色彩

  做題千萬不如薄技在身,以下,YJBYS小編為大家整理了2017年事業單位行測技巧之了解言語題的感情色彩,希望今天對感情傾向法的介紹會對廣大考生一些幫助和啟發。

  詞語的感情色彩,是指某些詞除了基本意義(概念義)之外,還帶有人們主觀評價的色彩,表達喜愛或憎惡,肯定或否定,贊許或貶斥的感情,我們把詞語的基本意義之外所表達的這種特殊的附加意義,叫做詞語的感情色彩。例如:“成果”和“后果”的基本意義都是“行為的結局”,但前者是指好的結局,含有肯定、贊許的色彩;后者指壞的結局,含有否定、貶斥的感情色彩。

  于是人們把帶有肯定、贊許、喜愛等感情色彩的詞叫褒義詞,例如:愛憎分明、高尚、足智多謀、鳳毛麟角等等。

  人們把帶有否定、貶斥、厭惡、鄙視等色彩的詞叫貶義詞,例如:卑鄙、逆來順受、目中無人、信口開河、野蠻、斤斤計較等等。

  了解了詞語的感情色彩,我們就可以運用到平時的做題當中。正確答案的感情色彩與文段的感情色彩一定是一致的,我們可以排除掉一些感情色彩不一致的選項。

  第一、在主旨概括題中可以運用感情色彩法

  例如:旅行是什么?德波頓并不想急于提供答案;旅行為了什么?德波頓似乎也不熱心去考求。但釋卷之后,相信每個讀者都會得到一種答案--這答案,既是思辨的,也是感性的;既酣暢淋漓,又難以言說。因為它更像是一種情緒,令人沉醉而不自知。

  這段文字表達的主要意思是()。

  A.讀者讀后會得到模糊不清的答案

  B.讀者領略到了德波頓的淡然無為

  C.德波頓沒有解答讀者提出的問題

  D.德波頓給了讀者寶貴的精神享受

  文段首先用兩個設問引出話題,接著通過表示轉折關系的關聯詞語“但”引出文段的主題句。通過閱讀不難發現,文中“思辨”、“感性”、“酣暢淋漓”、“沉醉”等詞均表達了一種積極的傾向性。D項中“寶貴的精神享受”與文段的表達傾向性一致,是對文段主旨句的同義替換。因此,本題答案為D選項。

  第二、在標題填入題中,感情傾向法同樣也是比較適用的

  例如:點一頓餐,想好吃什么類型的菜,然后上網一通搜索,搜索到所有可以搜到的飯店,哪家飯店比較近,哪家飯店交通比較便利,哪家飯店價格比較合適。一通搜索完,好不容易確定了要去的飯店。又開始新一輪的搜索,搜索究竟吃什么,什么菜的性價比最高,什么菜是最被食客推崇的?淳W上,吃過這家飯店的網友們的評價,好評,差評,一條一條地認真看了個遍。最后,在沒去飯店前,已經基本敲定了最終的菜單。去了定好的飯店,菜單都不用看,就喚來服務員點了確定好的那些菜。菜上來了,一品嘗,真的和評價說的一模一樣,慶幸著,沒有點錯菜。但是,有的`時候,對于搜索,這是不是我們真想要的生活呢?

  下列作為選文標題最恰當的一項是()。

  A.無處不在,無時不在的搜索

  B.被搜索的生活

  C.搜索給我們的生活帶來便利

  D.搜索的樂趣

  這是一道標題填入題。文段以去飯館吃飯為例,說明搜索與我們的生活之間的關系,意在說明,因為搜索,所有的東西,在我們還未接觸的時候,都已經有了答案。文段最后的反問句正是主旨所在,體現出作者對“搜索”的消極態度。B項的“被”字也正突出了搜索的生活的非主動性。故本題正確答案為B。

  第三、感情傾向法同樣適用于意圖判斷題

  例如:我并不想美化網絡文學,但認為,如果要理解網絡文學,必須先破除一個誤區:所謂欲望,就一定是低級欲望;所謂匱乏,就一定是無聊的匱乏。有些欲望和匱乏不僅是正當的,甚至是高尚的--有弱肉強食的現實法則不能包容的欲望,有小康社會的平庸生活不能滿足的匱乏。

  這段文字意在告訴人們()。

  A.網絡文學是不值得提倡的

  B.人們應消除對網絡文學存在的誤解

  C.網絡文學雖然表達一些低級欲望和無聊匱乏,但我們要給予包容

  D.人們呼喚網絡文學以滿足低級欲望和無聊的匱乏

  根據提問方式可知,這是一道意圖判斷題。應當在把握文段主要內容的基礎上揣摩作者的意圖和目的。根據微觀解題技巧,文段中轉折關聯詞“但”之后為文段重點所在,即要破除“所謂欲望,就一定是低級欲望;所謖匱乏,就一定是無聊的匱乏”這個誤區。文段后半部分進行了具體的解釋說明。因此根據文意作者對網絡文學是積極的感情傾向,文段的主要內容就是需要人們去消解對網絡文學存在的誤解,這也正是作者寫作的目的和意圖。因此B為正確選項。

  第四、在邏輯填空題中,感情傾向法運用也是比較多的。

  例如:自文藝復興以來,特別是第一次世界大戰期間,因為民族主義和階級斗爭等意識形態作祟產生了一系列傷亡慘重的戰爭。其中,許多的知識分子起到了_______的作用,他們或打扮成青年導師和精神領袖,_______種族差異、民族至上和階級對立,或投筆從戎,直接參與戰爭。對這一現象,哲學家班達不以為然,認為知識分子假借種族主義、民族主義和階級斗爭_______了知識分子的價值理想。

  填入劃線部分最恰當的一項是:

  A.助紂為虐膜拜擊碎

  B.中流砥柱批判展現

  C.推波助瀾鼓吹背叛

  D.力挽狂瀾抨擊彰顯

  該題可以借助詞義的感情色彩來判斷選項。“助紂為虐”貶義,“中流砥柱”“力挽狂瀾”褒義。“推波助瀾”為中性詞。該題題干作者態度很客觀,陳述了相關事實,應該用中性詞表達,選C項。

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