注重教育中的細節(jié)—班主任工作點滴論文

注重教育中的細節(jié)—班主任工作點滴論文

　　論文摘要：注重教育中的細節(jié)班主任工作點滴

　　論文關(guān)鍵詞：注重,教育,中的,細節(jié),班主任工作

　　作為小學班主任，十余年的班主任工作，我從沒有把自己作為班級學生的管理者和教育者來看，而始終把自己看作是一位學生的家長、長輩，一個有血、有肉、有感情的人。

　　一、別放棄差生

　　2004年，我任教小學畢業(yè)班，擔任了六年級語文，兼任班主任。那是我剛接任班主任的幾次習作課后，我發(fā)現(xiàn)有個女生總是在別的同學奮筆疾書時，一手托著腮幫，一手將鋼筆放在口里，還不時地用手輕輕敲自己的頭。經(jīng)過了解，我知道了她叫季寒霏，是一名學習差生，作文從來都是只寫一兩行，考試也從未及格過。

　　面對這樣一名學生，我也曾想過：難道放棄她嗎？如果我是她的家長，我會愿意老師放棄自己的孩子嗎？更何況，她也愿意學好啊，她不是也苦思冥想了嗎？于是，我讓學生把她叫到了辦公室，詢問了她的學習和作文情況，并鼓勵她不要放棄，同時借給了她幾本作文選和指導寫作的書，鼓勵她多寫多練，以后有困難可以隨時來請教我。經(jīng)過我半個學期的輔導和對她的重點指點，她的寫作水平有了很大提高，并且在學期末，有史以來她第一次考試了個及格，她興奮地前來向我報告。第二年她順利考入了初中，在她收到錄取通知時還曾專門讓同學給我捎來信向我表示感謝。就是至今，她還時常和我聯(lián)系，向我匯報自己的學習情況。

　　經(jīng)過這件事，我深深明白到“沒有永遠的差生”的深刻含義，差生在老師的幫助下一樣可以趕上，成為好學生。只要我們不放棄他們。

　　二、關(guān)注孩子的生活細節(jié)

　　2006年，我出任你五年級班主任，班里有個女生叫李慧慧，她是個性格開朗，學習刻苦，討人喜歡的好學生，有一段時間，我發(fā)現(xiàn)她的嘴唇紅腫干裂，甚至還出現(xiàn)了出血現(xiàn)象，有時連回答問題都疼得直皺眉。經(jīng)過了解，我知道了她父母外出打工，她跟年邁的爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶年紀太大，活動不便，她很難喝上白開水，再加上她有愛舔嘴唇的不良嗜好，一到冬天，天氣干燥，便出現(xiàn)了這種征兆。這也成為她每年都出現(xiàn)的病。

　　對于一個年僅十來歲的孩子來說，他們的自理自制能力太差了，更何況父母又不在身邊，缺少了應有的關(guān)心和愛護。此時，他們是多么需要有個人來從生活上對他們進行無微不至地關(guān)心和愛護啊。也許是出于對她的可憐，也許是出一位家長的不忍，我利用學校有教師生活用水的優(yōu)勢，每天督促她多喝開水，并讓其他學生監(jiān)督她改掉喜歡舔嘴唇的惡習，還從家里妻子那拿來唇膏送給她，讓她每天抹。經(jīng)過一段時間的努力，她的嘴唇終于好了，同時她還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習慣。為此，她爺爺還專門跑到學校來感謝我。

　　經(jīng)過這件事，我明白了班主任工作不僅僅體現(xiàn)在管理和教育上，更有一部分體現(xiàn)在對學生的關(guān)心和愛護的生活小事上。。

　　三、不忽略小事

　　對于小孩子而言，丟東西的事情太多也太平常了，然而其中有相當多的并不一定是真的丟了，而是他們根本弄不清楚、記不住自己的東西長的樣子，有什么特征。我曾任教過一年級，做過一年的班主任。其中有個學生總是丟東西，他的同桌說他的東西就在講臺上，而且已經(jīng)放很久了，他就是不認領(lǐng)。后來我經(jīng)過了解才知道，原來他根本就不認識自己的東西的樣子，有什么特點，放在了什么地方。經(jīng)過很長時間，我發(fā)現(xiàn)像他這樣的學生很多，為了讓孩子們改掉東西亂扔亂放的壞習慣，我只好讓學生自己在自己的東西上寫上自己的名字，或者坐上自己獨到的記號。果然從此，學生丟東西找東西的少了。

　　四、注重孩子的情感

　　小學生的情感是單純和真摯的，他們說出的話，做出的事往往會比較幼稚，這也往往會被我們所忽略和忽視，但這些事對于我們班主任來說，其中有相當多對于和孩子溝通交流又是十分重要和必要的。

　　2009年，我在此出任四年級班主任。班上有個叫做宦新帥的學生，總是和同學發(fā)生問題。我經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)這個學生雖然愛打架，但他也熱愛勞動，每次老師按排義務勞動，他總是踴躍參加，我曾嘗試利用他的這一優(yōu)點改造他，也曾多次委婉批評他，但所收效果很小。沒有想到，不久前的一次班會，使他改變了許多。那次，我像往常一樣主持班會，讓同學發(fā)言，只不過多了一項讓學生就《只有拳頭能解決問題嗎？》進行展開討論。同學們議論很熱烈。最后，我告訴學生同學之間打架是最無能的表現(xiàn)，男生要學會幫助女生，愛護女生，因為他們是“小小男子漢”。女生要做人見人愛的小花，不能尖聲怪叫。要有優(yōu)雅的姿態(tài)，不能總靠男子漢去愛，愛哭鼻子。同時號召孩子們敢于和壞人壞事作斗爭。要求大家在發(fā)生糾紛和矛盾時，大家一起站出來指責他們。

　　經(jīng)過這件事以后，我忽然明白了，孩子的情感是真摯的，作為班主任要學會利用他們的這種感情，來引導他們。讓他們在愛與被愛中健康成長。

　　十幾年的班主任工作經(jīng)驗告訴我，教育無小事。有人說：“要給人一陽光，你心中必須有太陽。”我認為，一個班主任，僅僅有熱情和愛心是不夠的，還要有洞察小事，善于處理小事的教師的責任心。

【注重教育中的細節(jié)—班主任工作點滴論文】相關(guān)文章：

試談數(shù)學教學中的點滴體會的論文12-08

少兒聲樂教育教學心得點滴論文12-09

音樂教學中的細節(jié)處理探討論文04-25

論文寫作過程中的注重要點有哪些03-14

班主任工作中如何進行情感教育論文11-20

班主任工作點滴談03-19

高職英語教學中要注重學生的有效寫作論文11-18

教育游戲在幼兒教育中的應用論文05-23

家園教育中架起溝通的橋梁教育論文11-18