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談初中政治教學(xué)質(zhì)量的提升

時(shí)間:2024-07-02 14:52:42 政治畢業(yè)論文 我要投稿
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談初中政治教學(xué)質(zhì)量的提升

  初中思想政治課是對初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門學(xué)科,對學(xué)生確立正確的政治方向,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,起著重要作用。下面是小編為大家精心推薦的相關(guān)句子,希望大家會喜歡!

談初中政治教學(xué)質(zhì)量的提升

  摘要 初中階段是學(xué)生的思維發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵階段,在這一階段政治教師的教學(xué)工作的開展除了要考慮到學(xué)生的思維能力的發(fā)展以外,還必須要考慮到如何通過合適的教學(xué),幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能夠真正地了解什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成批判性思維,讓學(xué)生能夠以科學(xué)的思維和方法去分析和處理問題。這樣,初中政治教學(xué)的質(zhì)量才會得到真正的提升。

  關(guān)鍵詞 初中政治;教學(xué)質(zhì)量;提升辦法

  現(xiàn)代初中政治教學(xué)過程中,教師除了要關(guān)注學(xué)生的知識能力提升,同時(shí)更加需要關(guān)注學(xué)生價(jià)值觀的確立。在實(shí)際教學(xué)過程中,教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,因?yàn)樵诔踔须A段,學(xué)生的個(gè)性處于快速形成的階段,在這一階段,政治教師應(yīng)該為學(xué)生的能力發(fā)展提供積極的指導(dǎo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候擁有正確的方向。這樣,學(xué)生的人生觀、世界觀還有價(jià)值觀的形成才會更加穩(wěn)定,他們分析問題和處理問題的能力也才會得到顯著的提升。

  一、運(yùn)用多媒體教學(xué),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  1.1興趣是最好的老師。要想學(xué)生自覺地去學(xué)習(xí),去豐富自身的學(xué)識,那培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就成為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的興趣主要源于學(xué)生對知識的好奇心,對事物產(chǎn)生好奇心是人的天性,新奇的事物總是能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的好奇心理。但是傳統(tǒng)的教學(xué)模式完全沒有辦法實(shí)現(xiàn)這些需求,從而無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  1.2基于此,在課堂教學(xué)過程中,教師可以合理利用多媒體技術(shù)為學(xué)生設(shè)計(jì)各種教學(xué)情境,以形象生動的教學(xué)方式去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。政治教學(xué)主要是對問題的答案進(jìn)行探究和深入思考的過程,而多媒體技術(shù)可以把政治這些枯燥的知識點(diǎn)進(jìn)行動和靜的交融,化抽象為具體,使得一些難以解釋的知識點(diǎn)可以以一種通俗的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前。舉個(gè)例子來講,我在教學(xué)“社會主義核心價(jià)值觀”的時(shí)候發(fā)現(xiàn),學(xué)生對于死記硬背的知識缺乏學(xué)習(xí)興趣,甚至不少學(xué)生都對學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容抱有一定的抵觸情緒。在這樣的情況下進(jìn)行教學(xué),課堂教學(xué)的質(zhì)量必然不會太高。

  1.3因此,在傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的情況下,教師就可以嘗試?yán)枚嗝襟w來進(jìn)行教學(xué)。首先,為了激發(fā)學(xué)生的興趣,我首先會給學(xué)生播放一段《感動中國》的有關(guān)片段,這是為了讓學(xué)生在看到這部分內(nèi)容以后對其中隱藏的價(jià)值觀產(chǎn)生興趣。這樣的情況下再開展教學(xué)工作,往往能夠取得更好的效果。而在學(xué)生們看完相關(guān)的人物事跡以后對這部分內(nèi)容產(chǎn)生了比較大的興趣,這就說明利用多媒體來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很有必要的。

  二、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

  2.1師生關(guān)系指的是教師與學(xué)生在課堂教學(xué)和課后交流中建立的一種具有穩(wěn)定性的人際關(guān)系。這種關(guān)系對學(xué)生選擇接受教育的程度和效果有著很大的影響,簡單來說,當(dāng)一個(gè)學(xué)生跟這位教師的關(guān)系比較好,可能就會在一定程度上選擇好好地去聽這一門課程。那么,該如何建立良好的師生關(guān)系呢?竊以為,構(gòu)建良好的師生關(guān)系的關(guān)鍵在于教師要和學(xué)生平等地進(jìn)行交流和對話,這樣才能夠真正地讓學(xué)生感受到自己是被尊重的。

  2.2舉個(gè)例子來講,我在教學(xué)的過程中會多和學(xué)生溝通,聊天的主要內(nèi)容除了書本的知識以外,還會和學(xué)生的日常生活相關(guān),這樣學(xué)生就能夠覺得老師是可以親近的,當(dāng)學(xué)生看到我的時(shí)候,學(xué)生會覺得在教師的身份之外,我還有一個(gè)朋友的身份。同時(shí),在課堂教學(xué)過程中,當(dāng)有學(xué)生提出自己的疑問的時(shí)候,我不會以高高在上的姿態(tài)進(jìn)行處理,反而會和學(xué)生就這個(gè)問題展開交流,這樣我就能夠了解到學(xué)生真正的所思所想,這樣的情況下我就能夠開展有針對性的教學(xué)活動。此外,良好的師生關(guān)系也使得學(xué)生在和我交流的時(shí)候比較平和放松,不會出現(xiàn)過分緊張的情況。

  三、將理論知識和實(shí)際生活結(jié)合起來

  3.1在現(xiàn)代初中政治教學(xué)過程中,為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,教師在教學(xué)過程中還應(yīng)該有意識地引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)際學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己的生活結(jié)合起來,通過這種方式可有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候才能夠真正地處理好學(xué)習(xí)知識和能力發(fā)展之間的關(guān)系,因?yàn)樵谡n堂學(xué)習(xí)以后,學(xué)生在生活中如果運(yùn)用了這些知識的話,并且在實(shí)踐的過程中進(jìn)一步地反思和理解這些內(nèi)容的話,學(xué)生對這部分內(nèi)容的掌握就會更加牢固。

  3.3因此,在實(shí)際教學(xué)過程中,教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生將自己所學(xué)的知識運(yùn)用到生活中去,并且教師也應(yīng)該在教學(xué)的過程中將學(xué)生的生活和自己的課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,這樣初中政治教學(xué)才能夠真正地體現(xiàn)價(jià)值,進(jìn)而推動學(xué)生的發(fā)展,F(xiàn)代初中政治教學(xué)質(zhì)量的提升需要教師在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,積極地探索新的教學(xué)模式。除了要引入現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)思想以外,教師還應(yīng)該將現(xiàn)代教學(xué)理念和實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行緊密的結(jié)合,并在實(shí)踐的過程中進(jìn)行探索和創(chuàng)新,只有這樣,才能夠真正地促進(jìn)初中政治教學(xué)質(zhì)量的提升,才能讓學(xué)生得到真正的發(fā)展。

  參考文獻(xiàn)

  [1]廖信松.新課改指導(dǎo)下如何提高初中政治課堂教學(xué)效果[J].教育教學(xué)論壇,2013(44).

  [2]杜鳳芹,郭明會,杜先民.基于生活化視角的初中政治教學(xué)模式研究[J].中國校外教育,2016(15).

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