高校合并后的校園文化建設研究
本文力圖從大學存在的本質出發(fā)，強凋文化整合對于大學的文化使命和高等教育的本質生存與發(fā)展的重要意義，從現(xiàn)實層面對文化整合在加速辦學理念的融合、學科融合、制度創(chuàng)新、資源優(yōu)化配置、學風建設等高校管理各個方面發(fā)揮的不可替代的作用加以闡述，并在此基礎上，提出一些自己對于如何整合和發(fā)展合并高校校園文化的思路與設想。 本文主要分三個部分：（一）高校合并和校園文化建設的理論解析。主要論述了高校合并的內(nèi)涵、背景、現(xiàn)狀；校園文化的內(nèi)涵、特點；高校合并后的校園文化建設的價值分析。（二）高校合并后校園文化建設的機遇和挑戰(zhàn)。主要從促進各校區(qū)文化資源整合，拓展優(yōu)秀主流文化發(fā)展空間，實現(xiàn)校園文化多元化發(fā)展三方面闡述高校合并之后的校園文化建設的機遇；從校園文化主體心理方面的沖突，兩種或多種校園文化之間的沖突，校園文化形式之間的沖突三方面闡述高校合并后校園文化建設面臨的挑戰(zhàn)。（三）高校合并后校園文化建設的對策研究。主要論述高校合并后校園文化建設應遵循的兩大原則，應處理好的三種關系，應探索的新方法。
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