寫畢業(yè)論文常見的問題

寫畢業(yè)論文常見的問題

　　經(jīng)常幫導(dǎo)師評閱畢業(yè)論文，發(fā)現(xiàn)不論是碩士論文還是博士論文，撇開研究內(nèi)容外都存在一些常見的問題，特別是格式上的一些問題。雖然看似一些小問題，但是有些評閱專家或答辯專家對這些小問題深惡痛絕，認為做科研的首先要嚴謹、準確、細心，如果一些小問題都不注意那大問題就更不必說了。我的導(dǎo)師就是一個例子，評閱論文首先從格式開始，標點符號都不放過。以下是幾點常見問題，希望可以供大家參考：

　　1、前言部分。前言夸夸其談、長篇大論、而且許多內(nèi)容跟論文主要研究內(nèi)容關(guān)系不大是最常見的一個問題。很多評閱人其實對所評閱的研究領(lǐng)域不是很熟悉，因此很希望在前言部分看到該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，從而找到該論文的創(chuàng)新之處。不著邊際的前言往往令評閱人反感。比如我看過一篇研究荔枝多糖抗氧化活性的碩士論文，前言前三頁都是在介紹荔枝的功效、營養(yǎng)價值和經(jīng)濟價值，而抗氧化研究現(xiàn)狀卻一帶而過，顯然很容易讓評閱人認為這是在濫竽充數(shù)。

　　2、討論部分。討論是最顯示論文水平的一個關(guān)鍵部分。可能你的論文內(nèi)容別人已經(jīng)做過，但是通過對比別人的研究成果可以突出你研究內(nèi)容的一些創(chuàng)新之處。因此，討論的內(nèi)容通常為：對自己論文結(jié)果中出現(xiàn)的問題及可能原因進行分析，并與其他人的結(jié)果進行對比，從而給后繼研究人員提供一條思路。很多論文在寫討論的時候總是覺得沒話可說，隨便說一些可能的原因，容易給評閱人認為作者對該領(lǐng)域的研究不熟悉，文獻量不足，沒有追究問題的能力。

　　3、英文及數(shù)字字體。每個學(xué)校對畢業(yè)論文的規(guī)定不一樣，但是我認為最終的目的都是為了讓論文嚴謹、美觀。經(jīng)常看到有些論文的部分英文或阿拉伯數(shù)字有的是宋體，有的是新羅馬字體，前后不一致，影響到論文的美觀，很有必要注意這一塊內(nèi)容。

　　4、符號標識。經(jīng)常看到有些論文出現(xiàn)“研究了3min、5min、8min、10min不同時間對……的影響”，其實這種表達方法是不可以學(xué)的，應(yīng)該是“研究了3、5、8、10min不同時間……”（不過百分比不能省略），這個如果有發(fā)表過論文的人就知道。此外經(jīng)常出現(xiàn)一些該上標、小標、斜體的地方?jīng)]有正確標識；文中有些地方用r/min，有些地方用rpm；μm寫成um等等，這些問題國外的審稿人是很注意的。

　　5、圖表部分。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是：圖有的大有的小，而且圖里面的字體也是大小不一。一般要求圖盡量能夠大小一致（當然也不一定，看情況），而且圖表里面的文字及符號一般比正文小一號，這樣論文整體會美觀一些。還有就是很多圖的坐標題名有的用中文表示，有的用英文表示，不統(tǒng)一，都影響到論文的質(zhì)量。

　　6、參考文獻部分。參考文獻部分是出現(xiàn)問題最多的地方。由于參考文獻經(jīng)常量很大，因此在格式的編排上就比較麻煩。但總體的原則是要統(tǒng)一。比如有[J][M]等標識的那全部都要有，不要有些地方有標識有些地方不標識；英文參考文獻要么統(tǒng)一名在前（如J.R.Matul），要么統(tǒng)一姓在前（如Matul,J.R.），要么統(tǒng)一縮寫，要么不縮寫。

　　想到的就這么多，先寫道這里。寫畢業(yè)論文是件很辛苦的事情，需要大家花很多的時間和心思，不過最后看到一件自己的作品也是很值得驕傲的事情，希望大家共同努力，畢竟是三年時間的成果。淺薄之見，希望有用，謝謝！

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