關于電力企業職工的教育培訓論文
1、職工教育培訓工作常見的問題探析
由于電力企業絕大多數的培訓對象是職工，而職工均為成年人，所以教育培訓方法應當適應成年人地特點。職工由于具有相當的社會經驗以及工作經驗，所以能夠通過理解完全掌握培訓內容，理解能力比較強，但是記憶能力相對來說比較差，所以電力企業培訓內容應當更為合理，培訓方法應當更為多變，并適當增加實訓比例。但是有一些電力企業只是單純將教育培訓工作當做任務、指標完成，在尚未進行合理調研的情況下，擅自為員工安排不合適、目標不明確或者是內容重復的教育培訓內容，從而導致員工隊培訓內容產生反感情緒，導致教育培訓結果達不到預期。
2、有效開展教育培訓工作的辦法
2．1健全教育培訓考核制度以及激勵機制
為了提升教育培訓效果，促使電力企業所制定的教育培訓內容以及方法落實到各處，首先應當建立起與之有關的教育培訓激勵機制以及考核制度。電力企業需要對員工的培訓需求進行全面調查，以摸清職工的實際學習需求，然后合理選擇培訓內容，科學設計培訓活動，同時利用本企業已有的資源以及設施，對員工輪流進行短期培訓，促使員工的職業素質不斷上升。除此之外，電力企業還應當不斷改革以及完善現有的培訓考核制度，修訂培訓效果評估方案，不僅要在培訓工作結束后對員工進行考核，同時還需要在員工工作中對員工進行考察，并將考核結果和員工的個人薪酬情況相掛鉤，另外還要對培訓需求分析進行修正、改良，使其更適合員工需求。通過制定關系到員工未來發展以及薪酬情況的激勵機制，能夠使員工積極主動的參與到培訓工作中，提升了教育培訓工作的效果。
2．2利用各種現代化培訓方法以增強培訓效果
隨著我國科學技術的不斷發展，網絡技術以及信息技術已經成為人們生活的必需品，就此電力企業可以將各種高新技術，如多媒體技術以及遠程技術等等，融入到員工教育培訓中去，以提升教育效果，降低培訓成本。比如說部分電力企業具有諸多下屬結構，同時員工也較為分散，如果將員工集中起來培訓，不僅培訓成本高，同時集中培訓難度大，所以電力企業可以應用遠程技術對員工進行遠程培訓，這樣不僅提升了培訓效果，降低了培訓成本，同時還能夠實現培訓資源共享等等，最大限度的優化了教育培訓工作;多媒體技術能夠給予人直觀的感受，形象、生動，所以電力企業可以應用多媒體手段對多種現場情景進行模擬、實驗，以提升培訓信息量，使員工對培訓內容產生興趣，從而主動給學習。
2．3使員工教育培訓工作成為電力企業文化建設的一部分
企業文化具有一定的導向作用、激勵作用，能夠凝聚人心，電力企業可以將員工教育培訓工作逐漸融進企業的文化建設之中，使員工教育培訓工作成為電力企業文化建設的一部分，針對員工的不同業務水平開展恰當的培訓工作。電力企業可以以崗位的不同要求以及企業的實際情況為基礎，制定與之所對應的崗位技能需求規范，實施持證上崗的規定，并要求自身能力與崗位發展需求不符，或者是沒有相關有效證書的員工參與教育培訓，同時電力企業需要制定以一年為期限制定教育培訓項目、持續時間以及目標，以滿足員工不同的受教育需求。若員工已經通過相關培訓考核，并已經拿到資格證書，企業應當提升員工薪酬或者是給予員工更高一級的崗位等獎勵，如果員工沒有通過培訓考核，企業可以增加其培訓考核次數，給予員工充足的培訓時間，如果員工多次不合格，企業應當對員工進行降職處理，或者是給予員工一定的薪資處罰，以營造出公平、公正的企業氛圍，從而提升員工的培訓積極性。
3、結語
總體而言，職業教育培訓工作不僅與職工個人的能力以及命運息息相關，同時也直接影響到電力企業今后的發展。所以電力企業需提升重視教育培訓工作的力度，將教育培訓工作與員工個人的發展以及職業生涯設計結合起來，從而提供給員工更為專業、合理的培訓，給予員工更多人文關懷。同時電力企業應當健全教育培訓考核制度以及激勵機制，獎罰并處，從而提升員工參與培訓教育的積極性。
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