口才風采大賽策劃書范文
一、活動背景：
現代社會，人類生活已經到了不能孤獨生存的境地，語言的作用，更表現得尤為重要。戴爾·卡耐基說：“一個人的成功，約有15%取決于知識和技術，85%取決于人際溝通和口才等綜合素質，這個成功學的公式已經為大多數人所認可，而這舉足輕重的85%，恰恰是很多人成功的絆腳石。
口才，確實是人類生活中最難能可貴的藝術或技術。然而，優秀的口才不是與生俱來的，它依賴于我們每個人后天的刻苦學習和鍛煉。我們看到，一百個人能有幾個人長于口才呢？少數人有口才，有口才可以說出于天才，但大多數人有口才，卻是出于常常訓練的緣故。說話也是一種技能，只有通過強化訓練才能精通掌握，練習是成為口才高手的手段。所以現在更應該大力宣傳口才培養，讓同學們重視口才，有意識的鍛煉口才，為今后的個人發展奠定基礎。
二、活動目的及意義：
口才的重要性和當代大學生在口才能力上的匱乏，所以極有必要大力宣傳口才培養。但是宣傳不能浮于紙面，還得辦出具體活動讓大家積極參與其中，在實踐中對口才培養形成一個更深入的認識。口才風采大賽即為我們所有杭電學子提供了一個難得而又寶貴的鍛煉口才，展示口才的機會。此次活動意在全校范圍內宣揚提高口才的必要所在，讓越來越多的同學認識到口才的重要性。
三．活動開展：
活動時間：20XX年11月28日
活動地點：待定
參賽對象：成都師范學院物理與電子技術系大一學生和部分大二學生
（一）前期準備階段
1、邀請成都師范學院物理與電子技術系老師和學生會主席團作為比賽評委，邀請嘉賓。
2、提前申請活動要用的教室。
2、道具準備：飲料，紙杯，報名表，優勝者獎品，宣傳海報，宣傳單，邀請函，評分表，氣球，等
3、工作分配，使干部們熟悉了解此次大賽的具體流程及分工作。
（二）前期宣傳階段
1、聯系可作為評委的老師及同學，并邀請。
2、在活動前制作海報進行宣傳。擴大活動的知名度及影響力，鼓勵同學們積極參加。
（三）活動進行階段
（1）比賽環節
1、在準備自我介紹時，內容盡量簡潔，給予上場選手足夠的空間演繹抽到的自我介紹。本環節考驗的是選手們的現場反應能力和語言表達的幽默感。希望各位選手在語言表達上注意幽默表達方式的運用。時間為2—3分鐘；
2、模擬推銷：(小組的每位成員這個環節必須參加）選手抽簽，抽取我們所給的'產品，，向大家進行全面的介紹（特別要注意此產品的優點和與眾不同的地方）時間為5—6分鐘；
3、“名言≠真理”環節將設置一個題箱，在箱中放有若干寫有古今中外的各種名言警句的紙條。參賽的選手將會以抽簽的形式，用自己的理由反駁所抽到的名言警句(按抽簽的先后順序，每位選手限時2分鐘，超出2分鐘部分，每超過5秒扣1分。)選手們不要墨守成規，要有自己的想法，形成自己對人生的獨特見解。4。評委提問：評委根據選手整場比賽中的表現對選手進行提問，考察選手的應變能力。合力吹汽球。
（2）互動環節
人數：每組限3人
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）
汽球（每組10個）
適合：全部的人
游戲方法：
1、分兩組，但每組必須要有3人。
2、主持人請每組每人抽簽。
3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
4、記時，最先把最后一個氣球坐破的一組贏。
（5）嘉賓給獲獎者頒獎
（6）嘉賓總結
（四）獎項設置
一等獎1名，頒發榮譽證書及禮品
二等獎2名，頒發榮譽證書及禮品
三等獎3名，頒發榮譽證書及禮品
優勝獎若干名
（五）后期工作
1、會場整理，包括清潔打掃。
2、活動總結。
四、初賽評分表（附表）
評分原則：
1、主要考察選手的在臺上的表現力及創意。
2、各項評分最低標準。
自我介紹（15）
答辯（25）
模擬推銷（25）
口語表達（4）
隨機應變（4）
總分（73）
注：
1、評委根據選手每一輪的表現對其進行打分，并且另外從應變能力，文化素養，氣質形象三方面打分。
2、總分由工作人員統計出。
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