《我愛家鄉》的主題班會
一、活動目的：
1、通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。
2、學生通過調查、了解家鄉的風景名勝、特產,歷史等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。
3、培養學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。學會訪問、調查的學習方法，從而更好地培養了學生獨立觀察和分析、解決問題的能力。
4、通過對家鄉一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，為建設美好家鄉而努力學習。
5、通過“我為家鄉獻良策”金點子活動，激發學生對家鄉建設做出自己的貢獻的情感。
二、課前準備
�、湃喾炙膫�調查小組，調查了解家鄉有哪些好的風景，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。分別介紹巨野縣的發展歷史、改革開放三十年來物質精神文明建設的巨大變化，以及立志為祖國、為家鄉的現代化建設添磚加瓦的遠大理想。
�、撇牧系氖占簬捉M有對比的新老照片。
�。�3）《我愛家鄉》知識競答題目。
三、活動過程：
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播放《誰不說俺家鄉好》的背景音樂
主持人：古今之人都十分眷戀自己的家鄉，因之，對“家鄉”一詞倍覺親切，并賦予許多高雅質樸的代稱，且常見于文人雅士的名篇和詩作中，今人對家鄉則統以“老家”二字呼之，尤顯得親切感，出門在外的時候，多么希望聽到鄉音。作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習�，F在我宣布：我愛家鄉主題班會現在開始。
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1、活動一：了解歷史
通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。
2、活動二：知識競答《我愛家鄉》
全班按計劃分為四組。
主持人：知識競答的試題分為兩類，第一類是各組的三道必答題，每題分值10分。第二類是搶答題，每題分值20分。
知識競答開始
……
宣布知識競答各組的得分情況。
主持人：看來同學們對我們的家鄉是十分了解的，對巨野縣的發展現狀及動態是十分清楚的�，F在讓我們一起來看看我們的家鄉——巨野縣的發展。我們會因此而感到自豪。
播放城市變化的一些照片。
3、活動三：“家鄉特產”
師：巨野縣縣屬黃河沖積平原，地勢平坦，土壤肥沃，氣候適宜，水源充沛，適于多種作物生長。盛產小麥、棉花、玉米、花生、大豆、蘆筍、杞條、果品、桐木、楊木、青山羊、魯西黃牛等。下面有請第四小組介紹家鄉的特產。
4、活動四：“我為家鄉獻良策”
師：看到家鄉的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什么好建議呢？下面進行“我為家鄉獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）
師：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現在還是學生，但我們要從小樹立為家鄉的明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。
5、活動五：齊唱《在希望的田野上》。
師：今天，我們從第一組的同學那里了解到了我們巨野縣的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又為我們介紹了我縣三十年發展的強勁勢頭，第三組同學又為我們帶來物質、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉的特產，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來的希望。是啊!我們可愛的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們高歌一曲《在希望的田野上》。
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師：同學們用歌聲表達了自己對家鄉的熱愛之情，三十年的發展歷史不是只言片語能說盡的。我們堅信，我們可愛的家鄉，一定會在改革開放的路上越走越美！
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