迎接高三的主題班會

時間：2023-04-22 14:07:30 主題班會我要投稿

迎接高三的主題班會

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的迎接高三的主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、活動主題：

　　花開不敗在高三

　　此次主題班會以“花開不敗在高三”為主題，流程包括“花”的殿堂，“花”的爛漫，花開不敗，含苞帶惑，心花綻放，悉心澆灌六個部分，前三個部分主要是從花的輝煌燦爛為引子，后三個部分主要從“花”的綻放歷程為主線，為學(xué)生展示了花開不敗的精神，從而達(dá)到鼓勵、激勵的作用。

　　二、活動對象：

　　高三(2)班

　　三、活動時間：

　　20xx年11月1日第八節(jié)

　　四、活動地點：

　　高三(2)班課室

　　五、活動對象分析：

　　“一模”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”，被老師學(xué)生看得很重。所以，一模的成績往往會導(dǎo)致學(xué)生情緒的極大波動。有的學(xué)生會因為好成績而精神大振，而也有不少的學(xué)生會精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。在這個時候，激勵取得好成績的學(xué)生再接再厲，鼓勵成績不好的學(xué)生們堅信自己的夢想，為夢想而努力極為必要。因此，我設(shè)計了主題為“花開不敗在高三”的班會。

　　六、活動目的和預(yù)期效果：

　　通過此次主題班會，讓此時正處于迷惘的高三學(xué)生了解到我國的一些“傳說”中的理想大學(xué)，并讓他們看到一些大學(xué)的精彩，從而產(chǎn)生憧憬和向往，再而用“花開不敗”的例子來激勵著每一個有夢的學(xué)生，讓他們有自己的勇氣去追求夢想。從思想上感染他們，從而轉(zhuǎn)化為實際學(xué)習(xí)的動力。以花開不敗為主題，讓學(xué)生用這一經(jīng)典例子來時刻鼓勵自己，達(dá)到激勵奮發(fā)向上的良好效果。

　　七、活動設(shè)計理念：

　　此次主題班會本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：

　　(一)引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀：

　　學(xué)生在觀看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動視頻的過程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀，有了理想目標(biāo)，便有前進(jìn)的動力。

　　(二)學(xué)會傾聽和尊重： “含苞帶惑”部分，組織同學(xué)進(jìn)行討論，教會同學(xué)們要學(xué)會傾聽同伴的想法，尊重他人。

　　(三)培養(yǎng)創(chuàng)新理念：

　　讓學(xué)生自己設(shè)計自己的學(xué)習(xí)計劃表，并通過討論的方式，讓每個人都有發(fā)言權(quán)，每個人都可以把自己創(chuàng)新的想法說出來，激發(fā)學(xué)生無限的智慧與主觀能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　(四)寓教于樂，踐行師生互動理念：

　　開始用圖片的方式來展示理想大學(xué)，還有老師講解大學(xué)精彩生活與寄語，這具有強(qiáng)烈的視覺聽覺效果，使整個課堂氣氛輕松愉快，并體現(xiàn)出老師的別有用心和對班會的充分準(zhǔn)備。在課堂中老師扮演的是一個倡導(dǎo)者，一個能傾聽心事的朋友的角色，讓學(xué)生感覺沒有距離感，形成融洽的師生關(guān)系，更有利于教學(xué)的開展。

　　八、活動的理論依據(jù)：

　　(一)根據(jù)高三學(xué)生的心理特點設(shè)計了此次班會

　　1、高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學(xué)夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。他們充滿著激情，可是偶爾的失敗又使他們對自己的未來頓生茫然，對自己的夢想萌生懷疑，此時此刻，他們需要鼓勵和支持。

　　2、明確的目標(biāo)是成功的前提，堅定的追求是夢想實現(xiàn)的基準(zhǔn)。一模之后，也許有的學(xué)生因為成績不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來都沒有明確的追求，我希望通過此次班會，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對自己的未來和夢想堅定不移。

　　3、通過次堂主題班會，我能夠了解到學(xué)生們的需求以及他們的心理特點，能夠使我更清晰地引導(dǎo)他們在以后學(xué)習(xí)道路上走得更好。

　　(二)根據(jù)客觀意義設(shè)計了此次主題班會

　　1、引導(dǎo)輿論——營造積極向上班集體

　　高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長，都處在一個高度緊張的狀態(tài)之下。來自各方面的壓力使得學(xué)生容易失去方向，容易松懈。為了營造一個積極向上，不斷進(jìn)取的班集體，我主要通過此次主題班向同學(xué)們宣揚(yáng)一種精神上的動力因素。

　　2、實踐體現(xiàn)——用手繪制夢想

　　我們的活動中有一個制定目標(biāo)，夢想宣誓的環(huán)節(jié)，我希望我的學(xué)生通過自己的雙手將自己的夢想定格下來，然后做成精致的學(xué)習(xí)計劃表，愿望樹，將其懸掛在黑板旁邊，這樣子學(xué)生每天都可以看到，以起到一個激勵的作用。

　　九、課前準(zhǔn)備：

　　(一)在班會搜索各大高校排名。

　　(二)在班會前一周收集好各大名校的圖片(約30張)，并準(zhǔn)備好對應(yīng)的解說稿。

　　(三)班會前下載好“花開不敗”原文電子版，并著手做ppt。

　　(四)班會前買好要用的材料。

　　(五)班會前兩天結(jié)合ppt，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時間。