愛我校園倡議書

時間：2020-11-10 17:06:55 倡議書我要投稿

愛我校園倡議書范文3篇

　　倡議書一：

愛我校園倡議書范文3篇

老師、同學(xué)們：

　　20xx年6月16日，我們的母校度過了她七十歲的生日。這是虢鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展史上的一個里程碑，它的成功舉辦向社會宣傳和展示了虢鎮(zhèn)中學(xué)的辦學(xué)歷程以及虢中幾代師生拼搏奮斗的精神，提高了我校在社會上的知名度和影響力。面臨新的平臺、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，更需要我們弘揚七十年優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)們，讓我們一起以七十年校慶為契機(jī)，以自己的實際行動爭做文明禮儀的踐行者。為此，校團(tuán)委、學(xué)生會向全體師生發(fā)出如下倡儀：

　　1、遵守社會公德，以身作則，愛護(hù)校園公共設(shè)施，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不遲到，不早退，不曠課，珍惜有限的高中時光，爭取在德、智、體、美各方面取得優(yōu)異的成績；誠實守信，反對考試作弊。

　　3、倡導(dǎo)文明行為，校園內(nèi)不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻上亂涂亂畫、亂留腳印球印，不踐踏草坪，不攀折花枝樹葉，愛護(hù)花草樹木；不故意損壞桌椅、門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公共設(shè)施，爭做文明師生。

　　4、凈化語言環(huán)境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語，遇到老師要問好，遇到同學(xué)打招呼，使用文明語言。

　　5、節(jié)約用水、用電，愛惜每一粒糧食。

　　6、積極、認(rèn)真搞好校園內(nèi)每處場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

　　7、保持食堂的整潔。文明就餐，排隊買飯，吃完后請自覺將餐具拿到回收處。舉手之勞，換來同學(xué)的方便和潔凈的食堂環(huán)境，一舉兩得，何樂而不為。

　　同學(xué)們，作為虢中的一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們?yōu)槌砷L在虢中而自豪；明天，虢中將因我們而驕傲！老師、同學(xué)們，行動起來吧——請伸出你愛的雙手，善待你周圍的點滴綠色！相信有了你的參與，我們的校園一定會更加美麗！

　　倡議書二

同學(xué)們：

　　學(xué)校是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的家園。我們在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)、生活，在這片綠蔭下一起成長。當(dāng)我們走進(jìn)童話般的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出一道美麗的'風(fēng)景線。可在這美麗的校園中也有不和諧的音符，也有不文明的舉止。有的同學(xué)亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，涂鴉刻畫墻壁課桌，這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

　　優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟猓硎軞g樂。講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛我校園是每個學(xué)生的責(zé)任，是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，它反映了一個學(xué)校的精神面貌，它體現(xiàn)了一個民族的素質(zhì)。其實，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，愛我校園并非難事，只要我們多一份愛心，只需舉手之勞。為此，我們學(xué)校政教處、團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　一、以愛護(hù)校園環(huán)境為榮，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

　　二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。廢紙、包裝袋、飲料瓶等分類放進(jìn)垃圾箱，不亂扔垃圾，不在校園內(nèi)嚼檳榔、口香糖等。

　　三、隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾，保持校園清潔。

　　四、愛護(hù)好新建的田徑場，不翻越欄桿，不損壞草坪。

　　五、愛護(hù)課桌墻壁，不亂涂亂畫。

　　六、不摘花踩草，不攀樹折枝。

　　七、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)士。

　　同學(xué)們！美麗的校園，需要我們珍惜和愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)快樂和進(jìn)步。讓我們從我做起，從一點一滴做起，立即行動起來，做校園環(huán)境的小衛(wèi)士，共同營造一個美麗整潔、溫馨和諧的校園吧！

　　倡議書三：

親愛的同學(xué)們：

　　校園是我家，愛護(hù)靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉水龍頭，他們愛護(hù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機(jī)，管理好責(zé)任區(qū)里的衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。我們要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)們。

　　可是，在我們美麗的校園內(nèi)還有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門窗桌椅損壞；有的水龍頭、電燈只開不關(guān)；有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃；還有課間放學(xué)時隨意走進(jìn)花壇，損壞花草樹木等等。給大家的學(xué)習(xí)生活帶來不便，造成了不良影響。

　　借此機(jī)會，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不向洗刷間或窗外亂扔雜物，不開無人電燈；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　同學(xué)們，學(xué)校是我們共同的家園，我們都是這里的小主人。我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝。

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