校園種植園倡議書
在不斷進步的時代，倡議書應用范圍愈來愈廣泛，倡議書具有響應者不確定性的特征。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編為大家收集的校園種植園倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園種植園倡議書1
親愛的同學們：
為了豐富校園文化，讓我們的校園更加的和諧美麗，增強學生愛綠護綠的理念，學校準備了幾塊小小“植物園”，讓我們共同攜手，在這美麗的校園播下綠色的種子。 特向廣大同學發出如下倡議：
1、盡快認領種植園，關心班級種植園，定時澆水，還要認真學習有關種植方面的知識。
2、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
3、參加學校的護綠活動，勸阻身邊不文明行為。
4、保證尊重每位同學付出的勞動。我們要給每株植物建立檔案，寫上種植者的班級和植物的相關資料。呵護自己栽培的植物，也愛惜別人的果實。
5、將自己的校園變成一個綠色家園。選擇一些成活率高的植物種植，知道部分植物的名字。我們倡儀從自己做起，從身邊起。
讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清！ （溫馨提示：請同學們不要將總場周邊的花草移植到自己班級的種植園區喲！）
倡議人：
日期：
校園種植園倡議書2
老師們、同學們：
春天到了，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。過幾天就是3月12日植樹節了！又到了植樹造林的好時節。
“植樹節”是一些國家以法律形式規定的.以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。我國植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。近代，孫中山先生也意識到環境保護的重要，開始倡導植樹活動，并于1915年把傳統的清明節定為我國植樹節。孫中山先生逝世以后，當時的國民黨政府又把植樹節改為3月12日，也就是孫中山的逝世紀念日。1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，正式將每年的3月12 日定為中國植樹節。
國外曾有學者對樹的生態價值進行過計算：一棵50年樹齡的樹，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。這一計算是否精確姑且不論，就樹木的實用價值而言，確是顯而易見的。 城市林帶、綠籬有增加空氣濕度、降低噪音、防風固本的作用。有專家預測，假如地球上失去了森林，約有450萬個生物物種將不復存在，陸地上90%的淡水將白白流入大海，人類面臨嚴重水荒。森林的喪失使許多地區風速增加60%～80%，因風災而喪生的人就會上億……
為凸顯校園品位，彰顯學校的校風精神，為廣大學子營造一個優美的校園環境，我們學校特意聘請專家高手，制定了長遠的校園綠化規劃（見校園網圖片），自然、幽雅、大氣、簡潔，力爭使校園做到整體性、藝術性、層次性的完美統一，四季長青、三季有花、兩季有果，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。現在教學樓以北已初具規模，高大整齊的青桐林、群芳爭艷的百花園、碩果累累的桃李園為我校爭光添彩，教學樓以南正在建設中，將會在三八路形成一道亮麗的風景線，使全體師生體會到路連林隔，樓林一體，林在校中，校在林中，人在綠中，人在景中的畫中境界。
保護環境，人人有責，我們不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，見縫插針，為學校栽一棵樹，為樹木澆一桶水，為花卉施一次肥。親愛的老師們同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩！
倡議人：
日期：
校園種植園倡議書3
全院廣大師生：
春回大地，萬象更新，20xx年植樹節即將到來。為弘揚生態文明，共建綠色校園，我們倡議：
一、自覺履行植樹義務，人人行動起來，為校園綠化建設添磚加瓦，踴躍參加義務植樹節系列綠化活動，為綠化校園貢獻力量。
二、自覺保護身邊的一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀摘樹枝花朵，爭做綠色文明使者，讓校園的天更藍、水更清、地更綠。
三、齊心協力，積極參與，以實際行動支持校園綠化美化活動，我們倡議廣大師生動員起來，以系和班為單位，在學院的統一規劃下，踴躍捐種苗木。
讓我們迅速行動起來，圍繞“弘揚生態文明，共建綠色校園”主題，積極參加義務植樹和捐植活動，以各種不同方式關心、支持和參與校園綠化建設，為促進學院生態文明、建設美麗校園貢獻一份力量！
倡議人：
日期：
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