成語作文400字

【實用】成語作文400字三篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成語作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成語作文400字 篇1

　　“穩如泰山！默默無聞！默不作聲！”同學們興奮地大喊著，是為何如此興奮？原來在教室里有著一場大比賽——成語大賽。同學們大喊，是為了在這些成語問題中能拿到好成績。

　　游戲方法：兩組同學進行比賽，每個同學要準備好成語，并且要用動作來演示（畫出來也行），讓雙方猜，猜中詞語多的組獲勝。

　　比賽開始了，只見對面組的小陳第一個走了上來，臉上露出自信的笑容，仿佛他的題目全班人都答不上來，他站在那兒一動不動。頓時間全班的人都被他難住了，鴉雀無聲。幾分鐘過去了，答案五花八門的被報了上來：默默無聞，默不作聲，……他都搖了搖頭，此時他的臉上露出了邪惡的笑容，“嘿嘿，你們都猜不上來了吧？”說話的聲音剛剛落下，我們就大喊著說是“穩如泰山”，他聽到這答案后，只好走下了講臺。

　　然后到另一個組的人發言的時間了。他們組的另一個人上去了，后來又上去了一個人，先上去的人靠在后上去的`人的耳朵旁，悄悄的說了些什么，然后他倆互相掐了起來，我心里想：他倆這是什么神奇操作呀？大家都被這個問題難住了，最后他說出了答案“公雞掐架”。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，通過這次游戲讓我明白了學習和積累的重要性。

成語作文400字 篇2

　　今天我們在哥哥家里玩了一個成語對對碰的游戲。

　　媽媽當裁判，我當記分員。媽媽說：“今天我們分成兩組，后面回答的'人要用前面一個人說的詞語最后一個字開頭。記分員寫‘正’字，登記得分，也可以回答問題。”當時我很自以為是，覺得自己的成語很厲害，其實我并不那么厲害。游戲開始了，媽媽又補充說：“同音不同字也可以，但不要用太多次。各組先派出一名成員，‘石頭、剪刀、布’誰贏誰先說。”我是毛遂自薦，很自信地站起來，感覺我百分之百能贏。最后，我真贏了。媽媽說第一個詞語：“開開心心。”我趕緊說：“心想事成。”后來他們不會，又輪到我們了，我又說：“程門立雪。”后來，姐姐說：“雪花紛紛”······等到下一局時，到我們說‘狼’開頭的詞語了，我們冥思苦想，最后還是我想到了“狼吞虎咽”這個詞……幾輪角逐過后，他們贏得了比賽。因為后邊的詞語，我一個也不會。

　　我喜歡這個游戲，因為它讓我學會很多很多的詞語。我相信這個游戲大家肯定都會喜歡上的。

成語作文400字 篇3

　　今天，一上課，老師笑瞇瞇的對我們說：“今天咱們進行一次成語接龍比賽，評出一、二、三名，獲勝者有獎品。”

　　老師的話剛一落地，同學們就高興得又蹦又跳，摩拳擦掌，心里鼓著一股勁。教室里靜下來，同學們屏著呼吸聽老師出題。老師出的題目是：每個同學說一個成語，成語中必須有動物名。比賽開始。先從南排第一個同學說起，他說的.是“殺雞嚇猴”，第一個，第二個、第三個都接上了，第四個是王紅，臉憋得通紅，最后才憋出個“龍爭虎斗”來，這一圈下來竟沒有人出局。同學們高興的一時竟歡叫了起來。老師朝同學們擺了擺手，大家馬上靜了下來，瞪大眼睛聽老師出題。

　　這次老師把題加難了：第二個同學說的成語字頭必須咬住第一個同學說的成語字尾。比賽還是從南排開始。這次可把大家難住了。有的同學急得抓耳撓腮，有的同學蹙眉凝目……大多數同學這次都出局了，我當然也在其中了。最后只剩下陳家奇、趙艷、李建偉三個同學了。

　　他們三個人最后比拼的結果是李建偉第一，陳家奇第二，趙艷第三。

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