【實(shí)用】成語(yǔ)作文300字集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成語(yǔ)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語(yǔ)作文300字 篇1
“快看看同學(xué)的抽屜里有沒(méi)有？”
“成語(yǔ)會(huì)不會(huì)被熊老師夾在書(shū)里了呢？”
“會(huì)不會(huì)在畫(huà)下面呢？”
“會(huì)不會(huì)在黑板的縫隙里呢？”
“誰(shuí)找到了成語(yǔ)，我就給他20萬(wàn)英鎊的金條！”
“……”
“��！我找到了！我找到了！”成語(yǔ)終于被馮雷棟找到了。同學(xué)們?yōu)榱苏页烧Z(yǔ)，把教室翻了個(gè)底朝天呢！后面圖書(shū)角的書(shū)，被弄得亂七八糟、橫七豎八的。唉！真是太瘋狂了！
成語(yǔ)找到了！終于找到了！一下課，同學(xué)們就一窩蜂地跑到黑板前，思考：這是什么成語(yǔ)？站在后面的同學(xué)，踮起腳尖，甚至看到有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙就擠進(jìn)去，或者把椅子重在桌子上，人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的同學(xué)在黑板前苦思冥想，有的'同學(xué)在黑板前自創(chuàng)成語(yǔ)，比如：如意表里、時(shí)光如意、目里不堪……呀！真是瘋狂得不得了！
很快，大家都猜出答案了，就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進(jìn)不去辦公室了。有時(shí)熊老師不在，大家就會(huì)一直在她的辦公室門(mén)外等她，生怕錯(cuò)過(guò)了前5名，得不到獎(jiǎng)票了！
啊！這真是無(wú)比的瘋狂猜成語(yǔ)！
成語(yǔ)作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的朋友，那么，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們能不能與一本好書(shū)交朋友呢?我的回答是能!因?yàn)�，我覺(jué)得，沒(méi)有書(shū)，生活將會(huì)變得枯燥乏味，了無(wú)生趣。
那么，現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我好朋友，它就是《成語(yǔ)故事》。
我之所以喜歡這本《成語(yǔ)故事》，是因?yàn)檫@本書(shū)幫助過(guò)我解決難題。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng):有一次，爸爸想要考考我，便問(wèn)我毛遂自薦的意思與由來(lái)。我正暗自煩惱，因?yàn)槟菚r(shí)，我對(duì)成語(yǔ)不是很精通，驟然間，我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：《成語(yǔ)故事》里會(huì)不會(huì)有毛遂自薦的意思與由來(lái)呢?想到這，我急忙從書(shū)櫥里拿出《成語(yǔ)故事》，翻到目錄，終于找到了毛遂自薦的標(biāo)題，于是，我翻到相應(yīng)的頁(yè)數(shù)，迫不及待地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我胸有成竹地走到爸爸面前，將毛遂自薦的意思與由來(lái)照著書(shū)上所寫(xiě)，復(fù)述了一遍。話音剛落，爸爸便豎起大拇指，面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：嗯，答得很好!
就這樣，我迷上了成語(yǔ)，之后，《成語(yǔ)故事》里很多成語(yǔ)的意思與由來(lái)，我都略知一二。《成語(yǔ)故事》這本書(shū)就像一條船，載著我在成語(yǔ)的海洋里蕩漾;它又像我們一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教我學(xué)成語(yǔ);它更像一把金鑰匙，替我打開(kāi)成語(yǔ)世界的大門(mén)。
《成語(yǔ)故事》不愧是我的好朋友!
成語(yǔ)作文300字 篇3
記得那是去年秋天的一天，媽媽閑來(lái)無(wú)事，便來(lái)到我的跟前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，咱們來(lái)接成語(yǔ)好嗎？”我好奇地睜大眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺唇�？”媽媽說(shuō)：“咱們倆依次說(shuō)成語(yǔ)，相鄰兩個(gè)成語(yǔ)首尾相接，會(huì)不會(huì)？”“會(huì)！”我不由分說(shuō)地說(shuō)道�！澳俏蚁日f(shuō)�！薄昂�。”“情深似海�！薄昂ｉ熖炜�。”“空前絕后�！薄昂罄^有人。”“人仰馬翻�！薄胺鳌蔽亿に伎嘞肓撕靡粫�(huì)兒仍沒(méi)有想到，這時(shí)媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中暗暗地想：“我在成語(yǔ)上得下工夫�！庇谑�，我死纏硬磨讓爸爸給我買(mǎi)了一本成語(yǔ)詞典，在平時(shí)我注重對(duì)成語(yǔ)進(jìn)行了積累和應(yīng)用。
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，不知道我的成語(yǔ)積累是不是比以前好多了，我懷著忐忑不安地心情來(lái)到媽媽跟前，纏著媽媽?zhuān)屗医映烧Z(yǔ)，媽媽樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“怎么？手下敗將還敢言勇？”我說(shuō)：“君子三日不見(jiàn)當(dāng)刮目相見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“好，這次讓你先說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“好，一往情深�！薄吧钊霚\出。”“出生入死�！薄八阑覐�(fù)燃。”“燃眉之急�！薄凹憋L(fēng)暴雨�！薄坝赀^(guò)天晴�！薄扒缈杖f(wàn)里”“里應(yīng)外合�！边@時(shí)媽媽兩手一下把我抱起來(lái)，高興地說(shuō)：“這就是我們母女的合理沖撞�！蔽乙查_(kāi)心地蹦起來(lái)。
成語(yǔ)作文300字 篇4
今天，老師要教我們玩一個(gè)游戲，叫“成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰”。
老師先給我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：老師隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，然后同學(xué)們把老師說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字作為下一個(gè)成語(yǔ)的開(kāi)頭，再接著說(shuō)成語(yǔ)，可以同音不同字。游戲開(kāi)始了，老師想了想說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)心心。”b組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“心想事成�！盿組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誠(chéng)心誠(chéng)意。”b組的第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“義比天高”。然后老師讓a組的同學(xué)想帶“高”的成語(yǔ)……其中，最有趣的一段是“蛋”這一個(gè)字。我們a組和b組怎么想也想不起來(lái)。這時(shí)，我想快點(diǎn)想起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)我們組的第一個(gè)人說(shuō)：“雞蛋！”老師說(shuō)：“這不是四個(gè)字的�！碑�(dāng)時(shí)，我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)。還有人說(shuō)：“雞飛蛋打。”老師又說(shuō)：“四個(gè)字開(kāi)頭是蛋的。”我們都想不起來(lái)，連老師也想不起來(lái)，老師只好讓我們回家查一查。
成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰非常好玩，你也來(lái)試試吧！
成語(yǔ)作文300字 篇5
三人成虎
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，互相攻伐，為了使大家真正能遵守信約，國(guó)與國(guó)之間通常都將太子交給對(duì)方作為人質(zhì)。戰(zhàn)國(guó)策：魏策有這樣一段記載：
魏國(guó)大臣龐蔥，將要陪魏太子到趙國(guó)去作人質(zhì)，臨行前對(duì)魏王說(shuō)：現(xiàn)在有個(gè)一人來(lái)說(shuō)街市上出現(xiàn)了老虎，大王可相信嗎？
魏王道：我不相信。
龐蔥說(shuō)：如果有第二個(gè)人說(shuō)街市上出現(xiàn)了老虎，大王可相信嗎？
魏王道：我有些將信將疑了。
龐蔥又說(shuō)：如果有第三個(gè)人說(shuō)街市上出現(xiàn)了老虎，大王相信嗎？
魏王道：我當(dāng)然會(huì)相信。
龐蔥就說(shuō)：街市上不會(huì)有老虎，這是很明顯的事，可是經(jīng)過(guò)三個(gè)人一說(shuō)，好像真的有了老虎了。現(xiàn)在趙國(guó)國(guó)都邯鄲離魏國(guó)國(guó)都大梁，比這里的街市遠(yuǎn)了許多，議論我的人又不止三個(gè)。希望大王明察才好。
魏王道：一切我自己知道。
龐蔥陪太子回國(guó)，魏王果然沒(méi)有再召見(jiàn)也了。
市是人口集中的地方，當(dāng)然不會(huì)有老虎。說(shuō)市上有虎，顯然是造謠、欺騙，但許多人這樣說(shuō)了，如果不是從事物真相上看問(wèn)題，也往往會(huì)信以為真的。
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