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遼寧省上百名專(zhuān)家為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)
大學(xué)生應(yīng)關(guān)注專(zhuān)業(yè)型創(chuàng)業(yè)
據(jù)業(yè)界統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前我國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例在2%左右，而創(chuàng)業(yè)平均成功率僅占這2%中的10%左右。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難在哪里?遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)陳森介紹，目前我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇的行業(yè)主要集中在電商、物流、軟件、設(shè)計(jì)、廣告公司、教育培訓(xùn)、中介服務(wù)等行業(yè)，大部分是零成本，場(chǎng)地、資金門(mén)檻低，腦力勞動(dòng)為主。因?yàn)榇髮W(xué)生的生活軌跡普遍是從校門(mén)到校門(mén)，對(duì)學(xué)校以外的大千世界知之甚少，普遍社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、資金儲(chǔ)備不足，所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的主要困難表現(xiàn)在沒(méi)有人脈關(guān)系，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)，資金和場(chǎng)地捉襟見(jiàn)肘。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者身上應(yīng)該具有怎樣的特質(zhì)呢?生于1990年的丹東創(chuàng)業(yè)大學(xué)生呂世超的體會(huì)是，年輕人要有激情和勇氣，不怕吃苦，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。“現(xiàn)在國(guó)家提倡大力發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)，我看到農(nóng)業(yè)的發(fā)展前景，現(xiàn)在人們的健康意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，國(guó)家對(duì)農(nóng)產(chǎn)品安全問(wèn)題也高度重視，我想在蔬菜行業(yè)樹(shù)起良心菜、誠(chéng)信菜的金字招牌，種植無(wú)化肥、無(wú)農(nóng)藥蔬菜，讓丹東人民吃上無(wú)害綠色蔬菜。”當(dāng)很多90后的孩子還悠閑地躺在父母的懷抱里啃老的時(shí)候，呂世超夫妻倆卻瞄準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，租上160畝土地種起了綠色蔬菜，如今生意蒸蒸日上。
劉敬東認(rèn)為，持續(xù)的好奇心、激情、冒險(xiǎn)精神、合作精神、溝通組織能力、發(fā)現(xiàn)商機(jī)的洞察力，是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是不能盲目。就業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該更加關(guān)注專(zhuān)業(yè)型創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，注意專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)商機(jī)特點(diǎn)、商業(yè)模式、建立社會(huì)資源網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，盡量創(chuàng)辦一個(gè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)、具有一定專(zhuān)業(yè)門(mén)檻、創(chuàng)業(yè)投資少、規(guī)模小、風(fēng)險(xiǎn)低的項(xiàng)目。專(zhuān)業(yè)型創(chuàng)業(yè)可以減少學(xué)非所用的教育資源浪費(fèi)，提升我國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的技術(shù)創(chuàng)新含量，熟悉的領(lǐng)域也有利于大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)怕的是沒(méi)能力
大學(xué)生光有創(chuàng)業(yè)熱情不行，更需要擁有創(chuàng)業(yè)的能力。2008年開(kāi)始，我省已率先要求各高校給每屆學(xué)生講授不少于8學(xué)時(shí)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，2010年，教育部將創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課提高到每屆學(xué)生32學(xué)時(shí)。2009年，遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建成，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、師資培訓(xùn)、企業(yè)孵化、項(xiàng)目對(duì)接等活動(dòng)的平臺(tái)。在這里可以給學(xué)生免費(fèi)提供2年的辦公用場(chǎng)地，還有一站式服務(wù)，并可以一次性無(wú)息借款10萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金，2年還清。據(jù)業(yè)界初步統(tǒng)計(jì)，頭兩年是創(chuàng)業(yè)最艱難的時(shí)期，兩年之后走出孵化基地的溫室，能獨(dú)自單飛的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)有2/3，還有約1/3離開(kāi)孵化基地的免費(fèi)辦公地點(diǎn)后，因資金鏈等種種原因走到盡頭。近10年來(lái)，我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)累計(jì)9000多人，帶動(dòng)的就業(yè)人數(shù)達(dá)10萬(wàn)。
創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有資金不可怕，沒(méi)有項(xiàng)目也不可怕，最可怕的是沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的能力和本事，給一碗飯不足以養(yǎng)活一輩子。隨著遼寧省新一輪“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”的發(fā)布實(shí)施，政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)該更多搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生多提供免費(fèi)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，建設(shè)省市縣區(qū)(學(xué)校)三級(jí)創(chuàng)業(yè)基地，多建立一些綠色通道，相關(guān)手續(xù)程序可以再簡(jiǎn)化一些，并提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目推介、政策扶持、經(jīng)營(yíng)咨詢、代辦業(yè)務(wù)、法律援助、成果轉(zhuǎn)化和管理服務(wù)等一條龍服務(wù)，讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)基地這個(gè)游泳池里學(xué)會(huì)游泳之后，再到大海里遨游。
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