關于時代廣場的蟋蟀的800字讀后感
篇一：時代廣場的蟋蟀讀后感800字
近期我看過的小說中，最欣賞的是《時代廣場的蟋蟀》。
居住在鄉下的蟋蟀柴斯特跳進了野餐籃，被意外地帶到了時代廣場的地鐵站。幾番周折后，居然交了兩個好朋友。后來，他在兩個朋友的支持幫助下，一夜間變成了家喻戶曉的演奏明星。但是，因為柴斯特日夜思念自己的家鄉，他們兩個好朋友又幫助他順利地返回了鄉下老家。
讀了這篇文章，我感受最深的是當一個人遇到困難時，只有真正的朋友才會來幫助你。真摯的友誼給人溫暖、給人力量、給人幫助！
真摯的友誼時刻給人溫暖。我國著名詩人李白曾寫過一首詩《贈汪倫》，里面有這么兩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”在李白的心目中，桃花潭水縱然有一千尺那么深，也比不上朋友汪倫送別時的一片真情。這讓我想到：無論你走到哪里，哪怕是天涯海角，朋友的溫暖總是伴隨著你。
真摯的友誼也給人力量。第二次世界大戰時，美國的飛行教官陳納德將軍組建了“飛虎隊”前來中國支援中國人民抗擊日本侵略者。有一次，飛虎隊員的飛機在浙江上空被日軍擊落，飛行員跳傘逃生。中國的老百姓冒著生命危險全力救助美國飛行員。江山縣有兩個村莊被日本鬼子認為藏有美國飛行員，極其殘忍地殺害了27名村民。但是，老百姓沒有屈服，之后歷盡千辛萬苦把飛行員送到了安全地帶。美國飛行員不遠萬里來到中國，給中國人民帶來了戰勝黑暗的力量。而中國老百姓寧死不屈，積極幫助美國飛行員。友誼的力量是多么強大啊！
真摯的友誼還給人幫助。讀完書，我還聯想到了我家的鄰居安安和小徐。因為小徐成績不理想，作為好朋友的安安看在眼里，急在心里，利用休息時間認真地教小徐。而小徐也倍受啟發，更加勤奮學習，一下子成績提高了很多。真摯的友誼能讓朋友克服困難，增強信心，取得進步。
真摯的友誼萬歲！
篇二：時代廣場的蟋蟀讀后感800字
寒假期間，我讀了一本由美國作家喬治·塞爾登編寫的《時代廣場的蟋蟀》，這本書把我帶進了童話王國，使我聽到了純真的友誼，感到受益匪淺。《時代廣場的蟋蟀》講述了這樣一個故事：在大草原上，蟋蟀柴斯特因為貪吃所以跳進了一個野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運的是碰到了愛它的男孩瑪利歐和活潑機靈的老鼠塔克，還有一只忠誠的亨利貓。男孩瑪利歐的家庭是一個不太富裕的家庭，就連有的時候連兩美元都不能掙到。記得書里的有一次，蟋蟀柴斯特一不小心就把兩美元的紙幣吃掉了，塔克老鼠就把難以割舍的兩美元送給蟋蟀柴斯特，讓男孩瑪利歐家不損失掉兩美元。柴斯特是一只非常賦有著音樂天賦的蟋蟀，它不但能學會各種各樣的音樂作品，而且并能演奏出非常流行的曲子。它還能自己創作歌曲，成為第一位能創作歌曲的蟋蟀。
讀了這個故事以后，合上書本，我揉了揉疲勞的雙眼，我浮想聯翩。蟋蟀是多么的努力啊！我要學習它堅持不懈的精神！因為我的愛好和它的愛好一模一樣，不過學習其他課程也要有著堅持不懈的精神哦！為一個助人為樂的好市民！讀完以后，我浮想啊親愛的同學們和敬愛的老師們，我讀了這本《時代廣場的蟋蟀》的書，這本書它讓我懂得了一個小小的道理：我們每個人，每個同學都應該珍惜友誼，都有一個寬容的心，學會互相關愛，互相幫助。那么人間將會充滿愛，充滿歡聲笑語的`樂園。民！
【擴展閱讀：什么是讀后感？】
什么是讀后感？在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感怎么寫？讀后感的基本思路如下：
1、簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
2、亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
3、讀后感的題目怎么寫？一般情況下，是：感想類標題，或對小說的總結，——讀《***》有感，如果實在想不出來什么有涵養的標題，就直接讀《***》有感就好了。
寫讀后感，重在于“感”，而不是在于“讀”，這點必須注意。其次先把讀的那篇文章的主要內容寫下來，然后重點寫自己讀后的感受，最好是要聯系實際說說自己或者別人的同樣經歷。這就是一般寫讀后感的步驟。
【關于時代廣場的蟋蟀的800字讀后感】相關文章：
關于《時代廣場的蟋蟀》讀后感07-30
關于時代廣場的蟋蟀讀后感07-18
暑期《時代廣場的蟋蟀》讀后感09-08
時代廣場的蟋蟀讀后感600字08-29
《時代廣場的蟋蟀》讀后感作文100字08-17
時代廣場的蟋蟀讀書筆記09-02
《時代廣場的蟋蟀》讀書筆記15篇10-11