《海底兩萬里》小學(xué)四年級(jí)讀后感

時(shí)間：2021-01-21 12:47:58 海底兩萬里讀后感我要投稿

《海底兩萬里》小學(xué)四年級(jí)讀后感范文

　　今年暑假，我用了一個(gè)星期的時(shí)間,讀完了《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》小學(xué)四年級(jí)讀后感范文

　　這本書講的這樣一個(gè)故事：生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。他們歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我仿佛身臨其境，和尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授、仆人孔塞伊、捕鯨大王內(nèi)德蘭德一起經(jīng)歷 “海底森林打獵”，穿越“神秘的海底隧道”、“偶遇”美人魚，發(fā)現(xiàn)海底寶藏，在南冰洋里觸礁，血戰(zhàn)大章魚…….《海底兩萬里》中每個(gè)人物多是那么個(gè)性鮮明：尼摩艇長(zhǎng)是小說里一個(gè)主要人物。他是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著機(jī)智的人。他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的'痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。阿龍納斯教授是博古通今的生物學(xué)家。他不惜一切代價(jià)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，尤其是在鸚鵡螺號(hào)潛水艇的神奇經(jīng)歷，令我們大開眼界，認(rèn)識(shí)了許多海洋生物和海底鮮為人知的知識(shí)。

　　孔塞伊是阿龍納斯教授的仆人，他忠厚老實(shí)，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，可以說他是個(gè)分類狂。尼德蘭是生性善良又野性十足的人。他迷戀牛排，小牛肉，小酒館里的酒。《海底兩萬里》這本書既讓我收獲了關(guān)于很多海洋知識(shí)，更讓我體會(huì)到做人的道理，不愧是一本好書。

【《海底兩萬里》小學(xué)四年級(jí)讀后感范文】相關(guān)文章：

海底兩萬里讀后感小學(xué)300字01-10