初中作文《老人與海》讀后感
初中作文《老人與海》讀后感
記得是初一時候，老人與海。老師讓我們寫一篇作文，關(guān)于自己對名著的讀后感。
那個時候，我很少看書。
正好前幾天鄰居家的大哥哥和我講了一個故事，他說是世界有名的。我說叫什么名字。他說叫老人與海。
我說那是講的什么故事。他說，講的是一個老人出海打魚，遇到了一條大魚，和魚搏斗并成功歸來的事情，讀后感《老人與海》。
于是，僅僅憑了這些詞語，我的大腦便有了五顏六色的記憶。
于是，我在我的作文里大肆渲染。將老人的'境遇，擔憂，勇氣結(jié)合了一個才邁出小學(xué)踏入初中的學(xué)生心理描繪了出來。
老師在班上表揚了我。
但是加了一句話，老師說，小美，這位老人捉到的不是一條大鯊魚。記住啊，不是鯊魚。
我說，好的，老師，我可能記錯了。
呵呵，這件事情，我從來沒對人說過。
突然想了起來。
如果我能冒充十幾歲的孩子，每天按時起床，背著書包去學(xué)校，坐在教室聽老師講課，做作業(yè)，是多么幸福的事情。
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