(精品)五年級讀后感《老人與海》
當閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的五年級讀后感《老人與海》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與海》是新課程標準推薦給學生的必讀書之一。很長一段時間我都不喜歡。我在課堂上讀了幾頁。面對學生的淡淡反應，我曾經覺得這本書無法欣賞。一本連我自己都讀不出味道的書要讀給學生聽，學生自然不會買我的賬。讀了幾頁，這本書自然被我打進了冷宮。
“海明威，美國作家因《老人與海》一書獲得諾貝爾文學獎。”我很驚訝，為什么這么薄的書能獲得諾貝爾文學獎？百度一時興起，發現了很多關于這本書的介紹和價值分析，以及其他人的一些閱讀感受。漸漸地，我也有了讀這本書的欲望，所以我第二次見到了這本書。
在別人的閱讀提示和心情的幫助下，我花了三個晚上才讀完這本書。有三點在我的腦海中回蕩：
第一，桑迪亞哥太強大了。他，一無所有，窮，老，身體不好。然而，他也是世界上最富有的人。他87天沒抓到魚，還堅持出海。他仍然堅信自己能抓到一條大魚，這讓漁村里的人大吃一驚。他87天承受著怎樣的壓力？我想到了我們的公開課，如果我87節課都不好，我敢開公開課嗎？我心里還會有那種自信和熱情嗎？恐怕大家都害怕了。
二、非常善良的故事。小男孩很善良。雖然他的家人強迫他離開老人的漁船，但他從未放棄照顧老人，照顧老人的生活，和他說話，擔心他。老人回到海里后，小男孩紅著眼睛堅定地說：“沒有人能打擾他。”“忍不住讓我淚流滿面，那才是真正的愛啊，有愛再短，都充滿力量。老人也很善良，他很窮，但他記得每個對他好的人，釣魚回來，身體還沒有恢復，首先想到的是如何分割大魚，給每個幫助過他的人，感激和善良也是一個偉大的個性，不得不尊重。
三、一種偉大的力量。老人與大魚的斗爭讓我們看到的不是人與動物的斗爭，也不是血腥的場面。我們看到的只是英雄之間的一種痛苦。老人和大魚都是英雄。老人想殺大魚，但他打智慧，尊重對手。我還記得老人曾經說過：“沒有人在海里真的很孤獨。“廣闊的大海也孕育了無限的孤獨。我想只有真正了解他的人才能在寂寞的海面上唱出歡快的歌。在這本書中，人、動物和自然融為一體。桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海和讀者。
如果你仔細品味，這本書里的許多句子都會給人無限的啟發，值得再讀一遍。
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