《魯濱遜漂流記》四年級學生優秀讀后感范文
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》四年級學生優秀讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《魯濱遜漂流記》四年級學生優秀讀后感范文1
今天，我在家認真地讀了《魯濱遜漂流記》，這本書讓我感觸良多。
這本書主要寫了英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日，他懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，并只身來到一座無人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。
我覺得魯濱遜是一個不安分的冒險家，他瞞著家里人，私自出海，經歷了千辛萬苦在完成自己的夢想。
魯濱遜又是一個勇敢的實踐者，他漂流到了荒島上，四處尋找食物，找到了一些稻種，分兩部分種，先種了三分之二，結果沒長出來，于是總結了上一次的經驗，把剩下的種在了濕潤的草地上，功夫不負有心人，終于長出了成熟的稻子。他設了陷阱套住了三只羊，一只公的，兩只母的，將它們馴養在一起，慢慢的繁殖，變成了數百只羊。既能吃到香噴噴的羊肉，又能喝到新鮮的羊奶，還能吃上乳白色的奶酪和可口的面包。魯濱遜通過自己的努力，創造了一個屬于自己的王國。
魯濱遜在困難面前沒有被嚇倒，用自己的智慧和勇氣同惡劣的環境作斗爭，28年后終于回到了祖國，他這種堅強的毅力讓我深深的敬佩，我想，他那種堅持不懈的精神值得我們在生活和學習中學習。
《魯濱遜漂流記》四年級學生優秀讀后感范文2
今天，我深深地被英國作家笛福的名作《魯濱遜漂流記》吸引了，讓我忘記了吃飯，忘記了睡覺，與主人公一起經歷驚心動魄的歷險。
這部小說寫了主人公魯濱遜為了自已的遠航夢想，不顧家人的反對，跟隨船隊一起出發了。可是天有不測風云，輪船觸礁了，他被海浪漂到了一個荒無人煙的荒島上，醒來后他制作了一個木筏，把對他有用的.東西從船上運到岸上，然后在山口造了一個小房子，在那里種田，養羊、制作陶器等，讓原本感到的絕望變得充滿希望。
他還從野人手中救出一位青年，因為這天是星期五，所以取名為“星期五”，他教星期五說話、打槍、種田、擠羊奶、做奶油和奶酪，還教他編做籃子，把自己會的全教給他。后來，他又救了一位西班牙人和星期五的父親，幫助了一位船長奪回大船，終于返回闊別了28年的故鄉英國。
這本書告訴我，不管遇到任何困難，我們都不能退縮，要勇往直前，要勇敢，要堅持。我們還要學習魯濱遜和星期五那種自力更生、互幫互助、團結友愛的品質。趕快也來讀一讀《魯賓遜漂流記》這本書吧，相信魯濱遜不畏艱難，勇往直前的精神一定會讓你受益匪淺的。
《魯濱遜漂流記》四年級學生優秀讀后感范文3
前段時間，我讀完了一本很有趣的書，這本書就是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》以日記的形式記敘了魯濱遜從19歲開始的第一次遠航到從孤島逃生后回家的經歷，其中發生了許多離奇古怪的故事。比如在孤島上發現了以人肉為食的野人，并救出了他的仆人“星期五”；他還遇到了一位被心懷不軌的船員捆綁住的船長……
對于這個故事，也許有人會說是教大家如何在孤島生活。但我看到，這本書不僅描寫了魯濱遜在孤島做出的一舉一動，還告訴了我們不管遇到什么困難都要積極地面對，要利用現有的東西去創造沒有的事物來解決問題。比如魯濱遜在幫助星期五回家的時候需要一艘大船，可是在這個荒無人煙的地方根本不會有大船，怎么辦呢？于是魯濱遜就用孤島上的木頭自己動手造了一艘大船，把星期五送回了家鄉。
在生活中，無論是做什么，我們都要對自己說一句“試一試吧”，因為成功是失敗的孩子，它只給有經驗的人去享受。這就是《魯濱遜漂流記》讓我明白的道理，它會使我受益終生。
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