初中三國演義讀后感(8篇)
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的初中三國演義讀后感，歡迎閱讀與收藏。
初中三國演義讀后感1
我感覺通過劉備一行的遭遇與經歷，將漢王朝的魚目混雜、農民的貧苦艱辛、正義之士的.報國無門初步顯現。我仔細閱讀有關劉備、關羽、張飛的描述，試著分析三兄弟的性格特征。
我還有一些好的詞句：烏煙瘴氣、勢如破竹、儀表堂堂、興致勃勃、愛戴、富庶
句子：起義者頭上都扎起黃布，參加者四五十萬人，其聲勢浩大，勢如破竹，不可阻擋。
劉備在平原縣，利用當地富庶條件，整頓兵馬，積存錢糧，擴大力量，開創基業。
初中三國演義讀后感2
今天，我讀了一本四大名著《三國演義》在書前編者的話里有這樣的一段話，一本好書，就像一棵挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的'身姿給我們的不只是清風;也許，美麗的樹葉給我們的不只是喜悅;也許，含苞待放的蕾給我們的不只是希望在書的世界里，我們流連忘返，我們沉醉不知歸路。
這本書主要講三國時期，三國相互打仗，三國里面每個國家都有能力強的人，所以三國不相上下，最后三國被統一了。
初中三國演義讀后感3
〔三國演義〕描寫了從東漢靈帝建寧二年(169)起，到滅亡(280)止這百余年發生的事件，中間著重描寫了歷時約半個世紀的.魏、蜀、吳三國的興衰過程。寫了幾百個以聰明而巧勝的戰爭，像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考，魯莽地硬要打仗而失敗。
告訴我們要仔細思考，善于觀察，不能魯莽，粗心大意。
初中三國演義讀后感4
今天，我讀了一本書，它是四大名著之一《三國演義》，我被故事里的情節深深所吸引，看得愛不釋手。
《三國演義》第十回寫的是：董卓之亂是講董卓入京前后的'故事,從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城,結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然后來聯軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。
我覺得他們互相殘殺，最終會兩敗俱傷，傷亡慘重。
初中三國演義讀后感5
暑假我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書讓我明白歷史大勢，分久必合，合久必分!
它講的是東漢末年，魏蜀吳三國鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機妙算的諸葛亮……
其中讓我印象最深刻的是趙云，因為他有勇有謀，武藝高強，忠肝義膽!在我們的'生活中，遇到問題也要勇敢地迎難而上，不氣餒，終會收獲滿滿的果實!
初中三國演義讀后感6
我讀了《三國演義》兒童版。我最喜歡的人物是魏國的郭嘉。他是一員大將，沒有打過一次敗仗，這是我喜歡他的原因。
可惜的是他死得很早，是被曹操殺的.。我第二喜歡的是許褚，因為他有超強的攻擊力。雖然呂布也有超強的攻擊力，但是他人品不好，所以我不喜歡他。
初中三國演義讀后感7
滾滾長江東逝水流不息，浪花淘盡無數英雄，那時的人，那時的事，那時的'爾虞我詐，是非恩怨，都消失在歷史的長河里，只有社會依然前進，時間依然增加，歷史依然上演…
亂世梟雄也好，無名小卒也好，都存在過，最終也消于無形…雄心不在，霸業不再。
分是合的結束，和也是分的最終歸宿。一切都成灰土，青山依舊，夕陽依然紅……
初中三國演義讀后感8
我最喜歡《三國演義》里神機妙算的諸葛亮。諸葛亮是一個稱職的軍師，他為劉備出謀劃策：借東風，草船借箭，鐵鏈船，空城計等等。多次識破了周瑜的`詭計，還可以不動一兵一卒就打退敵軍。周瑜多次想占領城池，不但沒得到，還損兵折將，打敗仗，吃了大虧，最后被活活氣死。所謂既生瑜何生亮，便是這個道理。諸葛亮的韜光養晦，不動聲色，善于用人的特點，值得我們學習。
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