桃花心木讀后感

時間：2020-12-19 16:47:05 桃花心木讀后感我要投稿

桃花心木讀后感五篇

　　篇一：桃花心木讀后感

桃花心木讀后感五篇

　　在六年級下學期，我學了桃花心木一課，種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　這是我最喜歡的兩段話，第二段話給我的啟發最大，它叫我們不要依賴別人，要我們學會獨立自主的心，我們要養成獨立的好習慣

　　篇二：桃花心木讀后感

　　今天我讀了《桃花心木》這篇文章后，我得到了很多啟示!

　　這篇文章主要講了作者看到種樹人很奇怪，種樹人給樹不定量的澆水，還不定時的澆水，讓作者疑惑不解的是，樹苗還莫名其妙的枯萎了，他就去問種樹人，原來，種樹人要是天天來澆水，定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。

　　他說的沒有錯：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。”

　　我們要在不確定中，一樣冷靜，戰勝困難!溫室里長不出參天大樹，梅花香自苦寒來，只有經風雨才能見彩虹啊!

　　篇三：桃花心木讀后感

　　前幾天我們學了一篇課文，名字叫——《桃花心木》，我讀后得到了很多啟發。

　　我讀后認為作者借樹苗的生長來比喻人的生長，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性對人生長的重要性。我還認為人要像桃花心木一樣，即使種樹的人不再來給樹苗澆水了，樹苗也能活下去不會枯萎。因為樹根已經扎的很深了，學會了不依靠別人也能活下去，人也一樣，要學會自己獨立生活，即使父母不在家也能自己做飯等，不依賴別人。

　　這一課給我的啟示很大，讓我學會了父母即使不在家，自己也能吃飯，不依靠別人也能活下去!

　　篇四：桃花心木讀后感

　　這是一篇借種樹喻人的.文章。名叫《桃花心木》。

　　這篇文章從一連串的疑問開始，到最后疑問被解開，把這篇文章表現得扣人心弦，淋漓盡致。我最喜歡其中的兩段。一段是“我”的一層層的設問，一段就是“我”的疑問被種樹人解答。這兩段使我的心里非常受啟發。我從種樹人幾句簡短的話語里，聽出了深奧的哲理。如：當作者問道：如果你每天都在澆水，桃花心木該不會枯萎吧?種樹人回答道：如果我每天都來澆水，每天定時澆一定量的水，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多，幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。

　　的確，正如他所說的，只有在這種不確定中生長，才能長成參天大樹。我們現在事事都離不開家長的呵護，事事都要家長幫忙，就會養成一顆依賴的心，如果一旦失去家長的幫助，就會經不起生活的考驗，只有在不確定中汲取生活的養分，才能茁壯成長!

　　篇五：桃花心木讀后感

　　這些天，我們學習了一篇課文，名字叫《桃花心木》，蘊含了深刻的道理，讓我記憶猶新。

　　這篇課文主要講的是：一個種樹人把樹苗種下以后，他經常來澆水。但是，他來的得并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次;澆的水有時多有時少;有時早上來，有時下午來，時間也不一定。樹苗有的枯萎了，所以他來時總會帶幾株樹苗來補種。作者最后得知：種樹人只是模仿老天下雨。如果樹苗在這種不確定中汲水生長，自然就枯萎了。

　　讀完這篇文章，我的感受很深。種樹人說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下。一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨也會一吹就到。”是啊，這就好比我們，如果經常依賴父母，自己什么事都不做，長大后就會一事無成。只有樹苗學會在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長。所以，如果種樹人不來，桃花心木苗也就不會枯萎了，在自然環境下能夠頑強地生存。

　　人要想成長成才，就必須經得起生活的磨煉。那次考試，我只得了七十多分，媽媽知道以后狠狠地批評了我。我想：我一定要把成績趕上去，努力學習。再一次考試后，我得了九十多分。在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　學完這篇文章，我明白了一個道理:人在艱苦的環境中自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有所作為的人。

【桃花心木讀后感五篇】相關文章：