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加拿大留學(xué)：文書(shū)大關(guān)怎么破?
今天要給大家扒一扒“文書(shū)”這一大煩惱。
文書(shū)，是很讓同學(xué)們頭疼的一件事情。在這一關(guān)，家長(zhǎng)們幾乎是不參與了，多數(shù)是直接委托給中介。可是如果你找的中介老師有些不盡人意，或者你是在自己準(zhǔn)備文書(shū)，那可能你就會(huì)有很多來(lái)源于文書(shū)的煩惱。
首先，大家應(yīng)該都知道，申請(qǐng)加拿大留學(xué)所用到的文書(shū)主要包括這四種：簡(jiǎn)歷、推薦信、小論文、個(gè)人陳述。下面分別給大家列出以下幾點(diǎn)建議：
簡(jiǎn)歷(CV)：簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)生的教育和生活經(jīng)歷，要客觀地去陳述，不要摻雜情感。要用簡(jiǎn)單精煉的文字去闡述自己的經(jīng)歷，并且能吸引招生官。申請(qǐng)碩士/博士的同學(xué)應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中多表達(dá)自己做過(guò)的項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、發(fā)表過(guò)的論文等學(xué)術(shù)性相關(guān)內(nèi)容，如果學(xué)生申請(qǐng)本科，并沒(méi)有太多學(xué)術(shù)性的經(jīng)歷，可以寫(xiě)一些課外活動(dòng)，比如興趣社團(tuán)、志愿者等。
推薦信(RL)：推薦信一般需要2-3封。如果是由學(xué)校的任課教師或者實(shí)驗(yàn)教師、項(xiàng)目導(dǎo)師來(lái)寫(xiě)，應(yīng)多表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力以及研究能力。如果是由社團(tuán)負(fù)責(zé)教師或者是院系領(lǐng)導(dǎo)、工作單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)寫(xiě)推薦信，應(yīng)多表?yè)P(yáng)學(xué)生的工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力或協(xié)調(diào)能力等。文中要列舉具體的事例以證明學(xué)生在該方面的能力，不然會(huì)顯得有些空洞。
小論文(essay)：小論文并不是申請(qǐng)每個(gè)學(xué)校每個(gè)專業(yè)都需要的，一般申請(qǐng)商科的學(xué)生會(huì)被要求提供小論文的情況比較多。小論文并不難寫(xiě)，給出的題目不會(huì)難度太大，如果你的英文沒(méi)有問(wèn)題，那就不用擔(dān)心這里了。
個(gè)人陳述(PS)：如果說(shuō)簡(jiǎn)歷是要客觀的去羅列出你的經(jīng)歷，那個(gè)人陳述就是表達(dá)你的主觀意愿。這時(shí)，你不只要介紹你的教育經(jīng)歷，你還要表達(dá)你對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣、你的學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)目標(biāo)等。此處也是需要有實(shí)例支撐的，不能單一的去述說(shuō)。
此外，在文書(shū)寫(xiě)作的過(guò)程中，還需要注意以下幾點(diǎn)：不要亂用詞匯，有些學(xué)生喜歡用一些華麗的辭藻，但多數(shù)學(xué)生都用不正確，這還不如不用，國(guó)際學(xué)生能表達(dá)清楚自己的意思就可以了;要有邏輯，有主線，有亮點(diǎn)，要吸引人，不要把個(gè)人陳述寫(xiě)成了簡(jiǎn)歷;不要寫(xiě)一些招生官看不懂的信息，不要裝深?yuàn)W，招生官才不會(huì)認(rèn)為他看不懂的才是好的;不要抄襲，這一點(diǎn)是非常重要的，抄襲的文書(shū)如果被發(fā)現(xiàn)了，后果可是會(huì)很?chē)?yán)重的。
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