雅思考試聽力高分的5種銜接手段

時間：2024-05-23 14:04:57 雅思(IELTS) 我要投稿

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雅思考試聽力高分的5種銜接手段

　　引導(dǎo)語：雅思聽力考試中有一些常見的銜接手法，下面小編就為大家介紹其中最常見的五種銜接手法，希望能夠幫助到您。

雅思考試聽力高分的5種銜接手段

　　一、詞匯銜接

　　詞匯的銜接中包括了重復(fù)性詞匯和同現(xiàn)性詞匯。

　　重復(fù)性詞匯主要是原詞，同義詞，近義詞的復(fù)現(xiàn)。抓住語篇中心的復(fù)現(xiàn)關(guān)系，就能順暢地抓住該語篇敘述的主題，也是在做短選項選擇題時的關(guān)鍵。

　　比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而題目問的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-這里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的復(fù)現(xiàn)詞也是它的同義轉(zhuǎn)換詞那么這道題就很容易選出an essay和a short report這兩個選項。

　　二、語音信息銜接

　　在聽力語篇中，說話人會通過句子重音，邏輯重音，語調(diào)和語氣等語音特征的變化來傳遞信息。比如在對話中，如果某部分是說話人特別重讀和強調(diào)的，而這部分也是雅思聽力的設(shè)題重點，而如果在對話中，說話者語氣是升調(diào)的，那么該地方就很有可能是雅思聽力設(shè)題的陷阱。對此，建議考生應(yīng)通過大量的練習來揣摩和適應(yīng)英語語音的特點和規(guī)律，以準確獲取答題的關(guān)鍵信息。

　　考生如果想要在預(yù)讀問題和聽錄音時處于主動，也就是說能充分地預(yù)測重要的信息和跟上聽力錄音原文的節(jié)奏，就需要掌握相關(guān)的方法和手段，否則在緊張的聽力考場上就會經(jīng)常因為走神而漏聽答案。而希望這里所談的聽力語篇的幾個銜接手段能幫助考生跟緊聽力語篇的節(jié)奏而抓住重要的信息，寫出答案。

　　三、聽力語篇的銜接手段分類

　　從目前的教學經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)，聽力語篇的重要連接手段主要有指代銜接，詞匯銜接，邏輯信號詞銜接和語音銜接。指代銜接指用代詞等語法手段來表示上下文的指代和關(guān)聯(lián)的關(guān)系。詞匯銜接主要是指詞匯的同義轉(zhuǎn)換，比如詞匯的重復(fù)，同義，反義，上下義詞，互補以及整體和部分等關(guān)系，這個是考察的一大重點。邏輯信號詞表示語篇各種邏輯意義和連句手段。語音銜接指通過說話人的重音，聲調(diào)的變化和語調(diào)的核心等方式來連接語篇。

　　四、指代銜接

　　指代銜接中包含了人稱指代和事物指代。

　　比如劍5中Test4中的Section4的37題和39題之間的關(guān)系。37題：training in specializedcomputer programs______。這里匹配的是選項中的B選項也就是library staff. 而39題checkingthe draft of the dissertation_____。這里匹配的選項還是B選項。39題中的聽力錄音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 這里的the trainer指代的就是37題選出來的librarystaff所以這兩題選的是同一個答案。這個就是可以根據(jù)人稱的指代做出答案。

　　五、邏輯信號詞銜接

　　邏輯信號詞可分為列舉關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，順序關(guān)系，解釋關(guān)系，歸納關(guān)系和因果關(guān)系等。這6大類信號詞可以作為預(yù)示的作用，考生如果能對他們做出反應(yīng)那就能抓住說話人的思路了。

　　比如聽力錄音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hoursbefore you need it. 題目是Computer can be booked up to ___hours inadvance。如果考生注意到however這個轉(zhuǎn)折信號詞，那應(yīng)該可以知道第一個數(shù)字24小時是個陷阱，而答案應(yīng)該是48小時。

　　延伸閱讀：雅思聽力三大失分點

　　失分點一：語音陌生，同音近音詞混淆

　　雅思聽力考試，一大特色就是對國際化的語音的熟悉。倘若考生對各種語音不熟悉，那么聽力考試的難度就會增大，一是聽不懂，二是會鬧笑話。

　　例如，一個同學就把 unaware。(沒有意識到);誤聽成了underwear。(內(nèi)褲)，這可就鬧了不小的笑話，連這個同學自己也對后面的題目理解不了了。

　　可見，對語音的把握與熟練是很重要的。受各地口音影響，我們在英語的發(fā)音上風格也不盡相同，甚至在某些音標發(fā)音上有或大或小的錯誤。發(fā)音錯誤，就會導(dǎo)致誤聽，所以發(fā)音準確是非常重要的，所以要多多練習發(fā)音的準確性才行。

　　失分點二：同義詞的替換

　　同義詞的替換，無論是雅思聽力還是閱讀題目中，都是有充分體現(xiàn)的，也是考生必須掌握的一種考試技能，需要得到廣大考生的重視。通常這種替換會以同義詞和同義詞組的形式出現(xiàn)。通常出現(xiàn)在題干中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞組不會在原文中出現(xiàn)，而是通過一些語言手段在錄音中傳遞出來，迷惑考生。所以考生在備課的過程中，要熟練掌握這種替換方法，才能在考場上更好的發(fā)揮。

　　失分點三：詞匯類錯誤

　　雅思聽力考試中常出現(xiàn)的詞匯類錯誤是：單詞拼寫，名詞大小寫和單復(fù)數(shù)�；A(chǔ)弱的考生在單詞方面的欠缺是比較明顯的，所以如果想在雅思聽力考試中避免拼寫錯誤的話，就應(yīng)該每天有規(guī)律的背誦單詞。學生需要5秒鐘能夠拼寫出10個字母的單詞，學生每天背單詞，把自己熟悉的單詞再重新記憶，重新背誦，通常大是的點式聽寫達到學生聽力單詞量的提升。

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