為什么雅思閱讀拿不到高分？

為什么雅思閱讀拿不到高分？

　　雅思閱讀的高分對很多考生而言，都是有一定得挑戰性，很多人都覺得，不管自己做多少練習，背多少單詞，掌握很多技巧，但分數仍然不能提升，這是為什么呢?

　　一、對學術閱讀不夠了解

　　雅思考試官方指南明確指出:雅思閱讀考的是學術場景下的閱讀，而這種閱讀方式是中國英語教學沒有強調和專門訓練過的。所以，很多中國考生不知道什么叫做Skimmingforgist和Scanfordetails的閱讀方式;不明白怎樣去區分事實信息和主觀論點;更不知道怎樣去對文章去進行結構掃描，了解文章線索和脈絡(Frameworkofthe Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion)。

　　而這些閱讀技能和策略的缺乏導致他們在做雅思閱讀的時候不分主次，不會靈活調整閱讀速度，只看見個別細節而不能把握它們之間的邏輯關系。所以他們在閱讀里只能解出那些針對個別細節的小題目，對閱讀技能要求比較高的題型，比如ListofHeadings(段標題，考察文章線索結構和把握段落章主題的能力)和True / False /NotGiven題(考察觀點與事實、主觀與客觀的區別以及作者態度等)，就明顯力不從心.

　　二、過分依賴答題技巧

　　很多考生對雅思考試都抱有一種僥幸心理,他們認為備考就是在網上找一些什么“閱讀秘笈”、“9分方案”. 但是雅思閱讀畢竟是現在所有出國英語考試中閱讀單項最難的一個，文章最長、題型最多、難度最大，對于閱讀技能的考察非常全面深入。迷信解題技巧而忽視實力的后果就像Castleintheair，吹得越神的技巧最后也讓人摔得越慘。其實,技巧固然重要,但最最關鍵的,還是考生自身的實力.只有自己的雅思閱讀水平提高,考試才會有所保障.

　　三、應試性備考

　　很多考生都是在報考了雅思之后才開始著手備考的,而短短的時間又只允許他們以應付考試的態度來對待雅思.但是,這樣的話,是很難真正提高雅思成績的,而對于閱讀來說更是如此.

　　閱讀是最需要積累的一項語言能力，詞匯、句法乃至常見文章寫法、思路，沒有一段時間循序漸進的積累和能力的提升，閱讀的能力——Competence就不會有實質的提高。只憑技巧沒有實力是不可能有長久的效果的。事實也證明：在技巧發揮到了極致，他們的分數上升也就到了頭：長期徘徊在6分以下，就是因為他們的閱讀實力還沒有達到相應水準的緣故。

　　延伸閱讀:雅思閱讀中的關鍵詞全面解讀

　　一、四大關系詞

　　1. “因果”的關系詞 (as a result, result in, result from, lead to, because of, due to, contribute to, owning to, hence, since, accordingly, consequently, therefore, in that, etc.)

　　2.“轉折”關系詞 (despite, in spite of, but, although, though, while, yet, otherwise, on the other hand, however, nevertheless, nonetheless, etc.)

　　3. “比較”關系詞 ( more, than, less, the least, the most, prefer, equally, likewise, similarly, in comparison, as…as, etc.)

　　4.“并列”關系詞 ( first, second…finally, and, or, as well as, one… the other,not…nor…, etc.)

　　二、舉例分析

　　A) 用于判斷題型中，例：

　　a) T: Most forms of environmental pollution are associated with industrialization.

　　Q: Industrialization has led to pollution problems.

　　此題中題目與原文都含有因果關系，且因果相同，僅是同義詞組替換罷了。

　　B) T: Los Angeles has some of the world’s cleanest cars—far better than those of Europe—but the total number of miles those cars drive continues to grow.

　　Q: Residents of Los Angeles are now tending to reduce the yearly distances they travel by car.

　　此題原文轉折詞but所連接后面的內容continues to grow與問題中的考點tending to reduce形成語義矛盾。

　　C) T: The traditional images of the “male breadwinner” and “female housewife and mother” may be breaking down among females but this process is occurring more slowly among males.

　　Q: Men accept changing perceptions of traditional gender roles more slowly than women do.

　　此題是一道明顯的有關雙方比較的題(more than 結構)此外，該句還存在明顯同義詞及詞組的替換如：perceptions對應images, traditional gender roles 對應“male breadwinner” and “female housewife and mother”，man對應male, woman對應female.題干中的比較點及比較結果與原文判斷一致。

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