日語能力考解題技巧2017
你知道日語能力考解題技巧有哪些嗎?你對日語能力考解題技巧了解嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼娜照Z能力考解題技巧，歡迎閱讀。
解答技巧
1. 最好的方法是能完全聽懂，并理解。
2. 聽清楚第一句，判斷使用的場景，說話的語氣，預判回答
3. 平時注意句末表達，語氣詞，敬語等的積累
4. 即時應答題體現(xiàn)了一定日本人的應答模式。
5. 把自己做的題進行分類整理，得到積累
題目主要類型
1、提問類
說話者：問意見
回答者：好，或者不好
例
女：面接の時、この服じゃまずいかなあ。面試的時候，這件衣服會不會不太好?
句末：じゃまずいかなあ→
……的話會不會不太好?提問
そんなことないと思うけど。沒這回事(可以的)
2、提出命令、請求、邀請、意見
回答者：同意，或帶條件地同意，或婉拒、不同意
例
男：あのう、何か書くものを拝借してもよろしいですか。
抓住句末語氣：てもよろしいですか→尋求對方允許自己做某事
これでよろしければ。如果這個可以的話(就拿去用吧)，同意
3、抒發(fā)情感類
A: 說話者：表決心
回答者：鼓勵、期待、祝愿
例
男：よし、今回の試験合格してみせるぞ。
句末語氣：てみせるぞ
→我要做……給你看，一種想要做成某事的語氣
受かるといいね。祝愿的語氣
B. 說話者：感嘆
回答者：附和，添加理由，或者 抒發(fā)自己的感嘆
例
女：山田貿(mào)易の業(yè)績、最近、ずいぶん伸びてるね。
句末語氣+關鍵詞的理解：業(yè)績……伸びてるね。
→感嘆 某公司業(yè)績增長 うちも負けてられないね。自己感嘆：我們公司覺不能輸給他們
C. 說話者：訴苦
回答者：附和，同情，或者提出幫忙
例
男：明日のプレゼン、データ整理に手間取ってて、グラフまで手が回らないよ。
明天的演示報告，數(shù)據(jù)整理很費事，圖表的整理，就不太忙的過來了。
慣用句：手が回らないよ→忙不過來，訴苦
大変だね。手伝おうか。
看來很夠嗆，我?guī)湍惆伞?提出幫忙)
D. 說話者：抒發(fā)對對方或?qū)λ说牧w慕之情
回答者：對方(表示謙虛，或說對方也很厲害);他人(附和)
例
女：ねえ、今月の売り上げもトップなんだって。もうかなわないなあ。羨慕對方
いや、運がよかっただけです。
只是運氣比較好(表示謙虛)
E. 說話者：抱怨 回答者：安撫對方
例
女：せっかく來たのに、休みだなんて。有點抱怨的語氣 回答：安撫對方
仕方ないよ。また來よう。沒辦法，下次再來吧(安撫)
4、說話者：婉拒
回答者：問原因，或表示遺憾
例
男：今度の社員旅行、行きたいのは山々なんですけど。
大致句意+句末語氣：今度の社員旅行、行きたいのは……けど→雖然想去，表示還是不能去
えっ、行けないんですか。誒?不能去嗎?(怎么了)問原因
5、說話者：送禮
回答者：感謝對方，或表示自己不好意思收對方的東西(這也是一種委婉的感謝)
例
男：あのう、これ、気持ちばかりのものですが。
句意：気持ちばかりのものですが。→送東西給對方
かえってお気を使わせてしまいまして。反而讓你費心了(表示自己不好意思收對方的東西)
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