語文九年級(jí)上冊(cè)《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-07-14 16:28:18 初中知識(shí) 我要投稿

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蘇教版語文九年級(jí)上冊(cè)《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《與朱元思書》這篇著名的南朝山水小品，語言清新優(yōu)美，文字簡練利落;文章條理分明，表現(xiàn)角度多樣;寫景狀物生動(dòng)逼真，抓住特征寓情于景。下面是小編整理的蘇教版語文九年級(jí)上冊(cè)《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家參考閱讀。

蘇教版語文九年級(jí)上冊(cè)《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、掌握常見的文言詞匯。

　　2、欣賞作者筆下的富春江奇特秀麗的景色。

　　3、閱讀和背誦全文。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、重點(diǎn)：有感情的朗讀和背誦全文，體會(huì)文章中的字詞句。

　　2、難點(diǎn)：本文的寫作特色。

　　【教學(xué)方法】

　　教師點(diǎn)撥，學(xué)生討論探究。

　　【教具】

　　多媒體。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　祖國九百六十萬平方公里，遼闊大地，江山是如此多嬌，千百年來，有多少文人墨客為之贊嘆，為之傾倒，為之描繪。又有多少仕途失意和懷才不遇之士，為了躲避世俗社會(huì)，退隱山林，寄情于山水之間，以排遣心中的郁悶。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇《與朱元思書》就是其中一篇。(板題)這篇雖是書信，卻是一篇出色的寫景小品文。現(xiàn)在讓我們一起品賞作者吳均筆下富春江沿途的奇山異水。請(qǐng)大家打開課文，先看看注釋，說說吳均是何許人也?(學(xué)生說后，屏幕展示作者簡介)

　　二、看視頻聽名人朗讀課文

　　要求學(xué)生注意語速和感情，邊聽邊劃出難認(rèn)難讀的字詞并說一說。(學(xué)生說后，屏幕展示課文生字詞，再集體讀一遍。)

　　1、學(xué)生自讀課文，劃出自己喜歡的句子，品讀它，欣賞它并力求當(dāng)堂背誦。

　　2、讓學(xué)生反復(fù)閱讀課文，探究課文內(nèi)容。

　　邊讀邊發(fā)現(xiàn)問題。

　　提出自己發(fā)現(xiàn)的問題在組內(nèi)討論解決。

　　組內(nèi)解決不了的問題提出班內(nèi)共同解決。

　　3、在探究理解課文的基礎(chǔ)上背誦。

　　4、學(xué)了本文，大家想一想，說說本文寫作上好在哪?還有哪些不足?

　　學(xué)生說后屏幕展示：

　　優(yōu)點(diǎn)：多用對(duì)偶，句式整齊，朗朗上口

　　用詞精練，字字珠璣，無以復(fù)加，無以舍棄。