社會(huì)工作者綜合能力模擬過(guò)關(guān)試題及答案

時(shí)間：2024-10-10 18:48:38 社會(huì)工作者我要投稿

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2017社會(huì)工作者綜合能力模擬過(guò)關(guān)試題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

2017社會(huì)工作者綜合能力模擬過(guò)關(guān)試題及答案

　　1[單選題]服務(wù)對(duì)象：“最近我和妻子總是吵架，我們總談不到一塊兒。” 社會(huì)工作者：“你說(shuō)你們總談不到一塊兒，能舉一個(gè)例子說(shuō)明一下嗎?” 在上述對(duì)話中，社會(huì)工作者應(yīng)用的技巧是( )。

　　A.對(duì)焦B.澄清C.忠告D.對(duì)質(zhì)

　　參考答案：B

　　2[單選題] 某一小組由15名剛進(jìn)入大學(xué)校門，但卻表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活明顯適應(yīng)不良的學(xué)生組成.社會(huì)工作者將通過(guò)向他們傳授相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法，以協(xié)助組員盡快適應(yīng)并融人大學(xué)校園生活。該小組為(　　)。

　　A.治療小組B.成長(zhǎng)小組C.支持小組D.社交小組

　　參考答案：B

　　參考解析：成長(zhǎng)小組的工作旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己，從而最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源及外在資源，充分發(fā)揮自己的潛能，解決所存在的問(wèn)題并促進(jìn)個(gè)人正常健康的發(fā)展。題目中由對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)不良的學(xué)生組成的小組正屬于成長(zhǎng)小組。故選B。

　　3[單選題] 下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法中，正確的是(　　)。

　　A.社會(huì)工作者受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。知道什么是最佳服務(wù)方法。無(wú)需向服務(wù)對(duì)象說(shuō)明

　　B.社會(huì)工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對(duì)象個(gè)人信息和隱私有利于服務(wù)工作的話.可以不必事先取得服務(wù)對(duì)象同意

　　C.社會(huì)工作者在任何情況下都應(yīng)該對(duì)服務(wù)對(duì)象的信息保密

　　D.如果服務(wù)對(duì)象的決定可能危及自身或他人生命安全。社會(huì)工作者不必恪守服務(wù)對(duì)象自決原則

　　參考答案：D

　　參考解析：A項(xiàng)，在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)與服務(wù)對(duì)象建立積極和良性的溝通交流關(guān)系。彼此分享和相互幫助;B項(xiàng)，未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意或允許，社會(huì)工作者不得向第三方透露涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人身份資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息;C項(xiàng)，除非在特別情況下必須透露有關(guān)信息時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)向機(jī)構(gòu)或有關(guān)部門報(bào)告，并告知服務(wù)對(duì)象有限度公開隱私信息的必要性及采取相關(guān)保護(hù)措施。故選D。

　　4[單選題]社會(huì)工作者小胡計(jì)劃對(duì)受虐婦女群體進(jìn)行研究，并決定采取定性研究方法。此研究方法應(yīng)側(cè)重于(　　)。

　　A.發(fā)現(xiàn)所研究的受虐婦女群體的特殊

　　B.推論受虐婦女群體的總體特征

　　C.驗(yàn)證有關(guān)婦女被虐待的理論假設(shè)

　　D.歸納提煉出有關(guān)受虐婦女問(wèn)題的理論

　　參考答案：A

　　參考解析：定性研究注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會(huì)關(guān)系，從而對(duì)個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。本題中，要對(duì)受虐婦女群體進(jìn)行定性研究，就應(yīng)側(cè)重于發(fā)現(xiàn)受虐婦女群體的特殊。

　　5[單選題] 在社會(huì)工作中強(qiáng)調(diào)接納這一價(jià)值觀，下列說(shuō)法中，關(guān)于接納這一價(jià)值觀錯(cuò)誤的是( )。

　　A.不介意案主的價(jià)值觀與行為為題提供服務(wù)

　　B.不僅接納服務(wù)對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，也接納服務(wù)對(duì)象的缺點(diǎn)

　　C.接納是一種方法

　　D.接納不等于贊同和認(rèn)同服務(wù)對(duì)象的價(jià)值理念

　　參考答案：C

　　6[多選題]在與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系時(shí)，作為社會(huì)工作者需要掌握以下哪些技巧?(　　)

　　A.感同身受，積極主動(dòng)

　　B.建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式

　　C.制造氣氛

　　D.過(guò)分注重求助者的行為，忽視求助者的內(nèi)心變化

　　E.完全成為服務(wù)對(duì)象的代言人

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：在與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系時(shí)，社會(huì)工作者需要掌握的技巧有：(1)感同身受;(2)建立有利于服務(wù)對(duì)象積極表達(dá)的關(guān)系模式;(3)制造氣氛;(4)積極主動(dòng)。故選ABC。

　　7[單選題]社會(huì)環(huán)境會(huì)對(duì)人類行為產(chǎn)生影響。根據(jù)社會(huì)工作的觀點(diǎn)，服務(wù)對(duì)象的行為問(wèn)題與其最原始、最根本的環(huán)境( )關(guān)系最密切。

　　A.家庭 B.學(xué)校 C.社區(qū) D.單位

　　參考答案：A

　　8[單選題]社會(huì)工作實(shí)習(xí)生小燕在某福利院參與對(duì)老年人的服務(wù)。在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí)，小燕擬為高齡老年人設(shè)計(jì)“擊鼓傳花”的熱身游戲。督導(dǎo)員老王建議小燕在設(shè)計(jì)游戲時(shí)首先要考慮( )。

　　A.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)

　　B.組員的特征和能力

　　C.小組活動(dòng)的順序

　　D.小組活動(dòng)的規(guī)模

　　參考答案：B

　　9[單選題] 在志愿者管理的需要評(píng)估階段，對(duì)服務(wù)對(duì)象的評(píng)估主要是看(　　)。

　　A.哪一些服務(wù)對(duì)象更需要該項(xiàng)服

　　務(wù)B.評(píng)估志愿服務(wù)將給志愿者帶來(lái)哪些收益

　　C.評(píng)估服務(wù)對(duì)象選擇服務(wù)類型時(shí)的動(dòng)機(jī)

　　D.服務(wù)對(duì)象對(duì)志愿服務(wù)的接納程度，以及對(duì)志愿者性別、年齡等的要求

　　參考答案：D

　　10[單選題] 社會(huì)工作者要設(shè)身處地為他人著想、建立積極和良性的溝通交流關(guān)系、幫助服務(wù)對(duì)象建立積極的人生觀，彼此分享和相互幫助。這體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)工作界所推崇的社會(huì)工作價(jià)值觀中的(　　)。