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鋼琴練習(xí)最有效的四種方法
學(xué)習(xí)鋼琴是不僅是掌握了一門技巧，更可以培養(yǎng)個人氣質(zhì)。 在鋼琴學(xué)習(xí)中，需要在不斷的練習(xí)中逐漸掌握鋼琴彈奏的技能技巧。
一、首重學(xué)習(xí)坐姿
首先，坐的姿勢一定要端正，自然，這樣才更有利于彈奏，千萬不要身體僵硬，精神緊繃或者過于松懈，要以肩、臂、肘、腕自然放松的形態(tài)進(jìn)行演奏。
坐位正確，將使彈奏者便于對88個琴鍵的全面控制和駕駛，也是為身體—特別是雙手、雙臂在鍵盤上的活動，提供最大限度的方便。身體的重心要依靠臀部和腳尖支撐。彈奏者只應(yīng)坐到標(biāo)準(zhǔn)琴凳的三分之一左右的地方，這樣才能讓我們在彈奏時身體自然地左右搖擺。建議彈琴要采用標(biāo)準(zhǔn)的琴椅，不要采用其它類型的椅子。
二、學(xué)習(xí)鋼琴前肯定是要認(rèn)識五線譜
鋼琴五線譜是用來記載音符的五條平行橫線。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計算的。記錄不同長短的音的符號叫做音符;不同長短的音的間斷的符號叫做休止符;拍號之二拍子系統(tǒng)是以強-弱、強-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統(tǒng);拍號之三拍子系統(tǒng)是以強-弱-弱的力度形態(tài)進(jìn)行的拍子系統(tǒng);拍號之后拍子系統(tǒng)是前二者的綜合運用，常見的有5拍和7拍兩種;譜號之G譜號 表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號。
另外有記在第一線上的，叫古法國式高音譜號;譜號之F譜號 表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號，另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號;譜號之C譜號 表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上;還有像符點、延長記號、延音線、等等。
三、彈琴首選曲目
福萊多精品推薦這個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容最好從車爾尼的《鋼琴初步教程》599到車爾尼的《鋼琴流暢練習(xí)曲》849。
這是我國鋼琴初級階段教學(xué)運用極為廣泛的教材之一。全書可分為三個部分。第一部分是57首以前這部分是鞏固手型，訓(xùn)練手指獨立性的聯(lián)系，要求彈奏放松、自然、聯(lián)系速度以慢速中速為主。第二部分是58~79首。58首到70首飾訓(xùn)練快速練習(xí)，這里的快速是針對前階段而言的，在學(xué)生走法正確的基礎(chǔ)上要求初步加快速度。
71首~79首是帶裝飾音與不帶裝飾音的旋律練習(xí)。練習(xí)時先慢速，把節(jié)奏彈準(zhǔn)確，彈平均，雙手對齊，在稍微加快。這部分又是旋律練習(xí)要注意樂譜上的表情術(shù)語及力度術(shù)語，注意分局、呼吸、旋律的連貫與歌唱。 第三部分是80首到結(jié)束，是綜合新的練習(xí)，無論音型、節(jié)奏型、音階琶音類和雙音練習(xí)都比前面豐富，;練習(xí)時不僅要彈準(zhǔn)確，還要注意音樂起伏，作出力度，速度變化。
四、要不斷的復(fù)調(diào)
復(fù)調(diào)的好處是左右手不同聲部、不同旋律同時進(jìn)行，在節(jié)奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有內(nèi)在的聯(lián)系，又各自獨立。對于訓(xùn)練大腦的多維思維，節(jié)奏感、左右手的獨立性等都是很好的學(xué)習(xí)掌握。
盡可能避免不必要的重復(fù)作功，重點練習(xí)曲要盯住不放，反復(fù)的練，甚至練上很長的時間，集中的手指練習(xí)必須天天練習(xí)。從初級的哈農(nóng)、到中級的什密特手指練習(xí)，到高級的畢許納、科爾托的手指練習(xí)等，倘若每天都集中一段時間練習(xí)，集中的手指練習(xí)可以事半功倍。
但是手指練習(xí)固然重要，但還不能完全代替練習(xí)曲。練習(xí)曲對提高技術(shù)再重要，也不能代替從第一流作曲家作品中抽出的片斷進(jìn)行練習(xí)，最好再進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練時將三方面：純手指練習(xí)、練習(xí)曲、名曲中的困難片斷------結(jié)合起來，同時進(jìn)行練習(xí)，就一定能獲得更佳的效果。
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