室內(nèi)設計師的研究及學習方法

室內(nèi)設計師的研究及學習方法

　　一、以滿足人和人際活動的需要為核心

　　針對不同的人、不同的使用對象，考慮他們不同的要求：空間設計;需要注意研究人們的行為心理、視覺感受方面的要求。不同的空間給人不同的感受。

　　二、加強整體環(huán)境觀

　　室內(nèi)設計(室內(nèi)設計培訓 )設計的立意、構(gòu)思、風格和環(huán)境氛圍的創(chuàng)造，需要著眼于環(huán)境的整體、文化特征以及建筑功能特點等多方面考慮。

　　宏觀環(huán)境;(自然環(huán)境)天空，大氣;山川森林，平原草地;氣候地理特征，自然景色， 當?shù)夭牧稀?/p>

　　中觀環(huán)境;(城鄉(xiāng)，街坊及室外環(huán)境)城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村環(huán)境;社區(qū)街坊建筑物及室外環(huán)境; 歷史文脈，民俗風情，建筑功能特點，形體，風格;

　　微觀環(huán)境;(室內(nèi)環(huán)境)各類建筑的室內(nèi)環(huán)境;室內(nèi)功能特點，空間組織特點，風格。

　　三、科學性與藝術(shù)性結(jié)合

　　現(xiàn)代設計的又一個基本點，是在室內(nèi)設計環(huán)境中高度重視科學性、藝術(shù)性及其相互之間的結(jié)合。

　　科學性;包括新型材料、結(jié)構(gòu)構(gòu)成、施工工藝，良好的聲、光、熱環(huán)境的設施設備，以及設計手段的變化(電腦設計)

　　藝術(shù)性：在重物質(zhì)技術(shù)手段的同時，高度重視建筑美學原理，重視創(chuàng)造具有表現(xiàn)力和感染 力的室內(nèi)空間形象，具有視覺愉悅和文化內(nèi)涵的室內(nèi)環(huán)境。

　　科學性與藝術(shù)性;遇到不同的類型和功能特點的室內(nèi)環(huán)境可能有所側(cè)重，但從宏觀整體的設計觀念出發(fā)，仍需二者結(jié)合。總之要達到—— 生理要求與心理要求的平衡和綜合。

　　四、時代感與歷史文脈并重

　　歷史文脈：并不能簡單地從形式、符號來理解，而是廣義地涉及規(guī)劃思想、平面布局、空 間組織特征，設計中的哲學思想和觀點。

　　五、動態(tài)和可持續(xù)性的發(fā)展觀

　　室內(nèi)設計動態(tài)發(fā)展觀點： 1),市場經(jīng)濟、競爭機制。2),購物行為和經(jīng)營方式的變化。3),新型裝飾材料，高效照明，空調(diào)設備推出。4),防火規(guī)范，建筑標準的修改。都將促使現(xiàn)代室內(nèi)設計在空間組織、平面布局、裝修構(gòu)造設施安裝等方面都留有更新、改造的余地。

　　可持續(xù)性發(fā)展：各類人為活動應重視有利于今后在生態(tài)、環(huán)境、能源、土地利用等方面的可持續(xù)發(fā)展。

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