語(yǔ)文一年級(jí)火車(chē)的故事教案

時(shí)間：2024-08-15 10:20:38 小學(xué)知識(shí) 我要投稿

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人教版語(yǔ)文一年級(jí)火車(chē)的故事教案

　　人教版語(yǔ)文一年級(jí)火車(chē)的故事是一篇介紹火車(chē)種類(lèi)的常識(shí)性課文。下面是小編整理的人教版語(yǔ)文一年級(jí)火車(chē)的故事教案，大家一起來(lái)看看吧。

人教版語(yǔ)文一年級(jí)火車(chē)的故事教案

　　第一課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎?關(guān)于火車(chē)的故事，你們知道些什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　今天老師和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《火車(chē)的故事》。在文中，你將會(huì)了解到更多關(guān)于火車(chē)的知識(shí)。

　　二、初讀課文，識(shí)記生字

　　1.借助拼音讀課文。

　　同學(xué)們，你們想不想讀一讀課文?老師想給你們提個(gè)小小的要求，看誰(shuí)字音讀的準(zhǔn)，課文讀的通順、連貫。如果在讀的時(shí)候遇到生字，你想怎么辦?

　　對(duì)，我們可以把生字畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍。

　　2.檢查識(shí)字。

　　老師這兒有許多生字寶寶，看看誰(shuí)能把它送回家?(多媒體出示生字)

　　你們可真聰明，把生字寶寶安全的送回了家，請(qǐng)大家再大聲地念出他們的名字好嗎?

　　你想和哪個(gè)寶寶交朋友，就請(qǐng)大聲地喊出他的名字好嗎?

　　3.初讀課文

　　請(qǐng)大家聽(tīng)錄音，并在文中標(biāo)出自然段，再想一想，課文講了火車(chē)的什么故事呢?

　　三、結(jié)合課文的多媒體動(dòng)畫(huà)，理解課文

　　1.讀一、二自然段

　　誰(shuí)愿意給大家讀一讀第一、二自然段?

　　聽(tīng)了這位同學(xué)的讀，你知道了什么?

　　老師有個(gè)詞不太了解，什么是“飛馳而過(guò)”?(學(xué)生自由理解)大家看(出示多媒體畫(huà)面)，剛才我們看到的就是火車(chē)飛馳而過(guò)的場(chǎng)景，我們還可以把自己的小手當(dāng)作火車(chē)，來(lái)表演“飛馳而過(guò)”，和老師一起來(lái)做。

　　2.學(xué)習(xí)第三自然段

　　讀了這個(gè)自然段，你了解到了什么?教師板書(shū)：蒸汽機(jī)車(chē)、電力機(jī)車(chē)、磁懸浮火車(chē)，對(duì)于這三種類(lèi)型的火車(chē)，你能向其他同學(xué)簡(jiǎn)單介紹介紹嗎?

　　你喜歡哪一種?為什么?

　　你還知道有什么樣的火車(chē)?給大家介紹介紹?還要簡(jiǎn)單介紹出它的特點(diǎn)

　　你能向小介紹員一樣把第三自然段的內(nèi)容有感情地讀出來(lái)嗎?

　　比一比，看看誰(shuí)讀的有感情。

　　3.自讀四、五自然段。

　　請(qǐng)大家自己來(lái)讀第四、五自然段，有什么不懂的問(wèn)題可以提出來(lái)。

　　(1)夕發(fā)朝至：夕指晚上，發(fā)是出發(fā)，朝指早上，至是到來(lái)，連起來(lái)你知道這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思?(指名回答)

　　(2)爸爸還說(shuō)了什么?

　　(3)教師畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，幫助學(xué)生理解“海拔”，并介紹青藏鐵路指從青海到西藏高原的鐵路。

　　(4)指導(dǎo)朗讀、指名讀。