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小學舉行手拉手情系貧困小伙伴活動方案

時間:2024-10-10 13:26:56 中小學知識資料 我要投稿
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小學舉行手拉手情系貧困小伙伴活動方案

  “手拉手”互助活動的形式簡單多樣,其主要的形式有兩種:一個是“書信交友”,一個是“書報交友”。下面是小編整理的關于小學舉行手拉手情系貧困小伙伴活動方案,歡迎大家參考!

小學舉行手拉手情系貧困小伙伴活動方案

  【1】小學舉行手拉手情系貧困小伙伴活動方案

  3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國統一行動日。經學校大隊委決定,結合學校實際,開展“手拉手情系貧困小伙伴”系列活動,特擬定石島實驗小學“手拉手情系貧困小伙伴”活動方案如下。

  一、活動主題

  “傳遞愛心,牽手未來”

  二、活動理念

  “手拉手”活動以“傳遞愛心、共同成長;牽手未來,構成和諧”為主線,幫助貧困小伙伴形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。

  三、活動目的

  1、通過班隊與貧困小伙伴結成“手拉手”活動,傳遞愛心,讓貧困小伙伴感到大家庭的溫暖,使之快樂成長。(有完整的活動記錄和音像資料)

  2、通過活動,讓貧困學生真切地體會一份真摯的友誼,形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

  四、組織原則

  1、“手拉手情系貧困小伙伴”活動基本原則:務求實效。

  2、充分發揮少先隊員的積極性和主動性,學校各班全員參與。

  五|活動內容

  通過了解調查,統計在校生中的特困學生,采取自愿為貧困小伙伴捐款方式,開展某一班級對某一特困生的“一對一”獻愛心活動,各班擬定可行的方案,召開主題班會,介紹貧困學生的家庭情況及學習情況,舉行啟動儀式,小記者、校園電視臺進行現場采訪,形成完整的活動記錄和音像資料,呈送榮成電視臺新聞部。

  六、具體安排

  1、組織做好宣傳、發動工作。

  3月16日——“統一行動日”,通過3月15日(周一)早上的升旗式、周一下午的班會、中午的校園廣播在全校師生中廣泛宣傳和發動。

  2、手拉手找朋友。

  (1)了解調查,統計在校生中的特困學生。

  現將學校特困學生統計如下:

  彭小耿

  女

  9

  石實小三一

  父親車禍右下肢血栓,不能工作,母親無工作

  姜銘浩

  男

  11

  石實小五二

  母親重病,花費巨大,父親收入少生活十分困難

  周明昊

  男

  12

  石實小五一

  父親車禍受傷,母親無工作

  曲玲葦

  女

  11

  石實小五一

  父親車禍下肢傷殘,母親照看弟弟無法工作

  曲衫衫

  女

  11

  石實小五三

  單親家庭母親是普通工人收入少

  慕見陽

  男

  11

  石實小五一

  單親家庭母親打雜工收入少

  段婷然

  女

  10

  石實小四五

  兩女隨母親生活,姐姐有病,醫療費用高

  湯堯鈞

  男

  11

  石實小四一

  父親病故,靠母親打工維持生計,生活困難

  劉俊程

  男

  10

  石實小三二

  母親被車撞傷,醫療費負債多,父親收入少

  趙慧雙

  女

  9

  石實小三六

  哥哥有病,母親身體不好,靠父親掙錢養家

  王怡雯

  女

  7

  石實小二七

  父母離異,母親有病,無經濟收入

  卞康存

  男

  8

  石實小二七

  父親有病,靠母親微薄收入維持生計

  張雯靜

  女

  8

  石實小二六

  母親身體不好,父親收入低,供兩個孩子上學

  于曉璐

  女

  8

  石實小二四

  母親腰間盤突出無工作,父親收入低,供兩個孩子上學

  殷樹桓

  男

  7

  石實小一二

  父親亡故,靠母親打工維持生計,生活困難

  蘇筱林

  女

  7

  石實小一三

  單親家庭母親是普通工人收入少

  (2)各班擬定可行的方案,作好具體活動策劃,并填好結對表,召開主題班會,介紹某一貧困學生的`家庭情況及學習情況,讓全校每一班級與指定的某一特困學生進行“一對一”手拉手結對。

  (3)舉行“傳遞愛心,牽手未來”情系貧困小伙伴啟動儀式,采取自愿為貧困小伙伴捐款方式,開展獻愛心活動,小記者現場采訪,校園電視臺現場錄像。

  (4)寫一封“手拉手”交友信。結對班級的隊員向被捐助的小伙伴發交友信,信中主要介紹自己的生活、學習情況,并表達對小伙伴的關心和祝福。

  (5)送“結對”小伙伴一本好書、一件作品、一件文具、一張自制賀卡,增進友誼。

  【2】小學舉行手拉手情系貧困小伙伴活動方案

  3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日。“吳阿姨好,沒想到您還掛念我、關心我的學習與生活……”3月16日上午,市救助站站長吳建眉與遠在2000多公里之外的貴州仁懷市茅壩鎮二小的小學生小波通了電話。

  如今的小波,是一個陽光、懂事的`孩子,可是有誰會想到4年前他還在我市街頭游蕩,是市救助站的叔叔阿姨將他拉回到正常的生活中。電話中,吳建眉勉勵小波在學習之余要多參加一些有助于鍛煉身心的活動,學會幫助別人,也學會自強自立。其間,小波告訴吳建眉,他已經收到市救助站寄來的新學期學習生活用品,今后一定會刻苦學習、養成良好品格,把生活中的困難當成動力來磨礪自己,長大后做一個對社會有益、對他人有幫助的人。

  據了解,2014年,我市開展了流浪未成年人跟蹤回訪、家庭監護評估等工作的探索創新。對接領返鄉的流浪未成年人通過電話、信函、實地回訪等形式進行回訪評估,對45名未成年人進行了家庭監護情況調查評估,對32名未成年人進行了跟蹤回訪。還開展了“送流浪兒童回家”、“送流浪兒童回校園”的專項行動,全年共救助流浪未成年人80人次。

  為迎接3月16日的手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日,連日來,我市婺城、永康、東陽、武義等地開展了一系列豐富多彩的活動,不僅與一些貧困地區的學生結成互動對子,還向貧困學生捐贈文化用品、體育用品等。其中,婺城區白龍橋小學與新疆溫宿第三小學成功結對。

  據團市委相關負責人介紹,近年來,我市認真落實“百萬新疆各族少年兒童與內地少年兒童書信手拉手”活動的學校少先隊組織結對工作。從2014年9月開始,我市已與新疆溫宿110所中小學結對成功。截至目前,結對成功的少先隊員數約7000余人,全市共發出信件7600余封。

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