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元旦聯(lián)歡會活動反思
篇一：元旦聯(lián)歡會活動反思
20XX年12月28日，實驗幼兒園大三班為迎接元旦佳節(jié)的到來，在全體教師的精心組織下舉行了一場別開生面的“慶元旦” 親子聯(lián)歡會。
綜藝室內(nèi)歡聲笑語、喜氣洋洋，老師、孩子和家長們歡聚在一起。老師和孩子們盡情展示了自身的才藝，舞蹈《歡樂地跳吧》、快板兒《夸夸我的好外婆》等節(jié)目的精彩演出，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，家長和小朋友們共同參與的模仿秀，把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮。
本次聯(lián)歡會成功召開，離不開家長的支持和各位老師的幫助。本次聯(lián)歡會的'道具得到了蔡金彤小朋友的奶奶的幫助，幫助我們制作了小老鼠的頭飾。還有張耘頔的媽媽幫助我們買牙桶，其他的道具只要老師說需要什么，家長都無條件的支持我們，說真的非常感謝這些家長，對我們工作的支持。
我還要感謝園里的各位領(lǐng)導，是你們給了我發(fā)揮潛能的機會，原來邢蕊老師在的時候，編排節(jié)目我有依靠，可是邢蕊調(diào)離了，其他兩位老師又是新來的，所以編排節(jié)目的重任就落在我的身上了，老話兒說得好，“笨鳥先飛”，十一月中旬我就開始上網(wǎng)找資料，請教舞蹈好的老師，幫助我設(shè)計。我們班的其他兩位老師這方面幫不上我什么忙，但是她們倆在我練節(jié)目的時候，幫助我看孩子，讓我沒有后顧之憂，在這里我要對她們倆說一聲“謝謝”。
整臺節(jié)目的演出，離不開各位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，沒有一位老師離開孩子自己看節(jié)目的，各位老師就像照看自己班的孩子一樣，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
這次活動，幼兒們充分展示了自己的才藝，愉悅了身心，陶冶了情操，也讓幼兒們感受到了新年來臨的快樂，更增進了幼兒園和家長之間的情感，本次聯(lián)歡會取得了圓滿成功。
篇二：元旦聯(lián)歡會反思
20XX年12月31日上午，我們?nèi)缙谡匍_了“迎新年，慶元旦”聯(lián)歡會，在此之前，我們緊鑼密鼓的組織著，從環(huán)境的裝飾到孩子的才藝表演，所做的一切都是為了爭取到聯(lián)歡會那天讓家長們看到自己孩子的精彩展示，并讓家長和孩子們感到過新年的氣氛。
首先，在這次聯(lián)歡會中，幼兒的.積極性比較高，幼兒在表演節(jié)目時，爸爸媽媽都在認真的關(guān)注自己的寶寶，而孩子們也會顯得很興奮，很賣力的在那里唱啊、跳啊，想要展示給爸爸媽媽看自己有多棒！
其次，我們的小主持人也表現(xiàn)非常好，節(jié)目之間比較連貫，主持人都能放開膽量在家長面前講話，而且吐字清晰，響亮，每個孩子都有當主持人的機會，通過讓每個幼兒都當小主持人我發(fā)現(xiàn)每個孩子都很棒，關(guān)鍵是我們要給他鍛煉的機會，每個人都很有潛力，他們都是最棒的。
最后，在親子游戲中，家長的參與性較高，能和老師、小朋友一起表演，孩子和家長玩的很開心。
在這次活動中，也有不足。比如：沒有讓家長展示的機會、比較注重主持人開頭的臺詞忽視了結(jié)束的臺詞，導致小主持對后面的臺詞不熟練，這些都是應該注意的。
總之，這次元旦聯(lián)歡會在孩子和家長的歡聲笑語中畫上了圓滿的句號。一次活動的舉行也給了我一次積累經(jīng)驗和學習的機會，在以后的活動中取長補短，讓活動變得更圓滿。
篇三：元旦聯(lián)歡會反思
元旦班級搞活動，給家長發(fā)了飛信，給孩子報節(jié)目。沒想到孩子的節(jié)目是豐富多彩。有些在文化課上表現(xiàn)不怎么突出的孩子，都有一些自己的小絕活。
我不禁反思我這一陣的期末復習，在老師的心目中期末考試占了很重的分量，為了讓孩子考個高分，老師們是費盡了心思。對于復習中出現(xiàn)問題的`孩子，老師是一籌莫展，感到的是世界末日。可再看看我們的孩子，依然不急不慌，考試與他們好像關(guān)系不大。著急的是老師家長。在元旦聯(lián)歡會上，有的學生跳舞、有的學生說快板，有的孩子表演唱，有的孩子講故事，有的孩子彈奏樂器，此時他們的小眼發(fā)光，臉上充滿了喜悅。這與課堂上那個漫不經(jīng)心，什么都干就是不學習的，神游的孩子判若兩人。
我們的文化課復習怎么就那么不吸引孩子呢？我們的期末復習要把孩子帶到哪里去呢？在孩子的心目中什么是最重要的？我們了解他們嗎？看著在別的方面都活蹦亂跳，充滿朝氣與活力的孩子，我感到有時課堂對他們是一種摧殘，對老師也是一種折磨與煎熬。在這種水與火的日子里，學生失去了活力，老師失去了快樂。所幸的是我們的孩子很會自我排解，沒有被考試壓垮。
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