專業技術人員崗位職責

時間：2022-07-13 06:26:11 崗位說明書我要投稿

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專業技術人員崗位職責

　　單位全稱

專業技術人員崗位職責

　　單位性質

　　全額撥款

　　崗位名稱

　　小學中高級教師八級崗位

　　崗位類別

　　專業技術人員

　　崗位職責

　　1、認真貫徹執行教師職業道德規范，積極履行《教師法》規定的各項義務;

　　2、自覺遵守學校規章制度，認真參加學校規定的各種會議與活動，服從學校工作需要，承擔和勝任學校分配的工作任務;

　　3、熟悉教材，鉆研教材、課標，制定可行的學期教學計劃，按照教學要求，規范教學活動，做好備課、上課、輔導、批改作業、組織考試、成績考核、學生評價、質量分析等工作;

　　4、堅守教學崗位，遵循教學規律，堅持素質教育，堅持因材施教的原則，注重學生全面發展和個性特長的培養;

　　5、虛心請教，提高自身素質，積極參加聽課、調研等等教研活動，每學期聽課13節以上，樹立“科研興教”思想，承擔課題研究任務，注重經驗交流、積累;

　　6、參與班級管理，主動承擔或服從學校安排的班主任工作，做好德育工作;

　　7、積極參加教師繼續教育培訓，不斷鉆研現代教育科研信息，按規定完成繼續教育學分;

　　8、協助學校整理學科教學資料的歸檔工作;

　　9、服從學校組織安排，完成學校交給的其他任務。

　　任職資格條件

　　(一)基本任職條件

　　1.遵守憲法和法律，具有良好的品行、崗位所需的專業技術水平、技能和適應崗位要求的身體條件。

　　2.任現職以來，認真履行各項工作職責，并達到繼續教育要求。

　　3.具備相應的專業技術職務任職資格。競聘實行職業資格準入控制的專業技術崗位，應具有準入控制所要求的條件。

　　4. 任現職以來年度考核均達到“合格”以上等次(含合格)，并符合《關于開展專業技術職務資格證書審核工作的通知》(黔人通[2002]50號)的規定，三年一度聘期任職資格審核合格。

　　(二)專業技術條件

　　競聘專業技術八級崗位應在專業技術九級崗位任職三年以上(首次競聘可在十級崗位任職六年以上)，并具備下列條件之一：

　　(1)任現職以來，獲省、部級科技進步三等獎(含同等獎項);或地、廳級科技進步一等獎(含同等獎項);或地、廳級科技進步二等獎(含同等獎項)排名前五名者;(2)任現職以來，參與省級科研項目、課題、工程以及技術推廣項目;或參與完成地、廳(局)級科研項目、課題、工程以及技術推廣項目;或主持完成縣(處)級科研項目、課題、工程以及技術推廣項目;(3)任現職以來業績突出，起骨干帶頭作用，在本地本專業有一定知名度和影響力，同行公認的優秀人才和學術帶頭人;(4)任現職以來，獲得省(部)、市(州、地)級黨委或政府表彰的(含同等獎項);(5)其它經市(州、地)級以上行業主管部門制定并經同級政府人事部門認可的條件。

　　三、直接聘用條件

　　1、符合下列條件之一者，不受任職年限限制，由專業技術十級或九級崗位直接聘入專業技術八級崗位：

　　(1)市(州、地)級有突出貢獻中青年專業技術人才;(2)市(州、地)級優秀青年科技人才;(3)市(州、地)級人民政府授予的先進工作者;(4)獲得副高任職資格，因超額未被聘任到副高專業技術崗位的;(5)其它經市(州、地)級以上行業主管部門制定并經同級政府人事部門認可的條件。

　　2、在專業技術九級崗位，連續三年年度考核被評為“優秀”等次的，直接入專業技術八級崗位;

　　3、在專業技術十級崗位任職12年以上，兢兢業業從事本職工作的，按照業績考核結果擇優直接聘入專業技術八級崗位;

　　工作目標任務

　　1、落實師德規范，無體罰和變相體罰學生事件發生;實行師德一票否決制。

　　2、承擔并完成每周教學工作。教學效果在所任學科中成績突出。

　　3、教學計劃完整，教學目標明確，教學總結全面，教學論文優良。

　　4、任期內承擔至少4次以上研究課或公開課，每學期聽課達學校規定節數。

　　5、認真批改作業，重視作業質量。各項成績報表清楚、項目完整無差錯。

　　6、備課充分，執行課堂教學常規到位。