第一學期幼兒園教學評優(yōu)工作報告
20**年11月23—11月24日，按照本學期教學工作計劃，幼兒園集中進行了以當前園本研究重點為主題、以教研組為單位的教學評優(yōu)工作。教學活動后及時組織本教研組人員針對每一個活動進行了現場的評價與反思活動，每位教師對本教研組的活動又進行了及時的民主打分評議活動。教學評優(yōu)收到了促進研究和促進教學組織能力提高的雙重效果。現將評優(yōu)情況總結如下：
本次教學評優(yōu)的整體優(yōu)勢
1、內容選擇體現當前研究動態(tài)
按照本教研組當前研究重點選擇活動內容，而不是像前期根據現成的活動方案進行組織，這本身對于教學經驗還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度。可是，經過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據本教研組的研究任務，結合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當的.活動內容。如美術組的三個美術創(chuàng)作活動都是根據當前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程；社會教研組的兩位教師結合幼兒日常禮儀存在的問題自主設計了兩個社會禮儀活動；而健康教研組的三位老師所選擇的內容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進身體健康的體育活動。
2、活動講評應注重多樣化，有利于激發(fā)孩子的學習熱情。評價應及時，評價應有利于幼兒長足發(fā)展，評價應事先做到心中有數。
3、目標意識應進一步增強。
【第一學期幼兒園教學評優(yōu)工作報告】相關文章：
第一學期幼兒園家長學校工作報告04-23
幼兒園學期安全工作報告04-23
第一學期音樂教研組工作報告03-27
幼兒園教師個人學期工作報告04-27
幼兒園中班第一學期教學的工作總結范文12-19
幼兒園第一學期大班工作計劃01-07
第一學期幼兒園班級工作總結01-19
第一學期初中語文教學反思08-31
幼兒園中班第一學期班級工作計劃01-11