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工作計劃
一、指導思想
本學期，在縣教師發(fā)展中心的領(lǐng)導下，根據(jù)《xx縣“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》要求及教師發(fā)展中心2017年的工作重點，堅持立德樹人，以研究學科核心素養(yǎng)為重點，以提高育人質(zhì)量為核心，補短板、育亮點，《聚焦課程改革、落實新常規(guī)、提高課堂教學質(zhì)量》校本研訓為依托，增強課堂教學的效率，促進教師專業(yè)成長，不斷提升我校的美譽度。
二、工作重點
（一）規(guī)范常規(guī)教學管理
1.注重教學規(guī)范，根據(jù)《學校教學常規(guī)檢查要求》嚴格教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行計劃、備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量測評。認真組織檢查。
2.加強對教師常規(guī)工作的管理，強調(diào)教學規(guī)范化。做好教學檔案的管理，做好活動過程記錄。期末由學校進行統(tǒng)一檢查和定檔。
3、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范校本教材，開展綜合實踐活動，促進學生整體素質(zhì)提高。
（二）深化課堂教學改革
1、以《聚焦課程改革、落實新常規(guī)、提高課堂教學質(zhì)量》校本研訓項目為依托，扎實推進課堂變革，提高教學質(zhì)量。
2、加強教研組建設(shè)，以教研組博客為載體，組織教研組評比，提高校本教研質(zhì)量。
（三）優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展
1.組織“課例”“案例”等評比推選活動，探求精品課的要素與價值，同時不斷積累優(yōu)秀課例。
2.開展多種形式研訓活動，深化教學改革，尋找提高教學有效性的對策，探索“輕負擔高質(zhì)量”的教學模式。
3.搭建教師發(fā)展平臺和師徒結(jié)對幫扶平臺。積極參加各種教科研活動。
4.組織教師參加縣學科知識競賽活動。
（四）強化質(zhì)量意識
1.加強對中考的研究和指導。增強考試評價的前瞻性。認真學習、研究《考試說明》和試卷特點，提出合理有效的復習計劃。精心組織，做好2017年初中畢業(yè)生學業(yè)模擬考試工作，研究教學質(zhì)量監(jiān)測。
2.開展2016年下半年學校的期末質(zhì)量分析會，關(guān)注后20%學生的`學習成績的質(zhì)量分析。要立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎(chǔ)抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進，向課堂要質(zhì)量。
3.做好期末質(zhì)量抽測評估工作，努力提升課堂教學質(zhì)量。
（五）精化學生競賽
1.組織學生參加各級教育部門組織的各類競賽比賽。
2.組織安排好學校各項考試考務(wù)工作。
（六）其它工作
1.積極配合學區(qū)的教科研工作。
2.完成學校布置的其它任務(wù)。
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