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二年級小學生簡短廣播稿

時間:2024-01-14 07:07:34 廣播稿 我要投稿
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二年級小學生簡短廣播稿

  如果你是學校廣播站的主持人,肯定會知道大家廣播前一般都會提前做好廣播稿,好的廣播稿會帶來更好的節目效果,廣播稿應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的二年級小學生簡短廣播稿,歡迎大家分享。

二年級小學生簡短廣播稿

二年級小學生簡短廣播稿1

甲:敬愛的老師們!

  乙:親愛的同學們!

  齊:大家上午好!

  甲:今天是xx月xx日,星期xx。

  乙:“七彩童音”廣播又和大家見面了。

  甲:我是主持人xx。

  乙:我是主持人xx。

  甲:今天和大家聊聊有關讀書的話題。

  甲:你知道有關讀書的名言嗎?

  乙:知道。比如:“讀書破萬卷,下筆如有神”;“讀萬卷書,行萬里路”。“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”等等;

  甲:你看,這些熟悉的句子,都是出自名人之口啊!我想,在所有人心中,讀書就是學知識,讀書就是進步,我們應該多讀書,讀好書,這樣才能成為有用的人啊!

  乙:是啊。好書是成百上千的,要想學到更多的知識,只能多讀書,讀有用的書。

  甲:是的。讀書可以讓我們的視野更廣闊,讀書可以讓我們的知識更豐富,讀書可以激發我們的決心。

  乙:我愛讀書,因為書還能使我懂得做人的道理。讀一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非。

  甲:我也愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的`視野,豐富了我的生活;

  乙:書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;甲:書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。

  乙:同學們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  齊:本次廣播到此結束,感謝大家的收聽,再見!

二年級小學生簡短廣播稿2

尊敬的老師、同學們:

  我是二年級的xxx,大家好!今天,我今天廣播題目是“養成良好習慣,做文明小學生”。

  很久以前,有個小和尚,想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就

  學會了如何剃發,當他第一次幫人剃發,去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。雖然這個故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座。“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。

  如果你還沒有做到,就從現在開始。在家,做孝敬父母的'好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。

  “不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學們,良好的習慣是成功的一半,點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節開始吧!

  謝謝大家!

二年級小學生簡短廣播稿3

  甲:你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

  乙:那太簡單了,聽好了:

  1、書是人類進步的階梯!

  2、讀書破萬卷,下筆如有神。

  3、讀萬卷書,行萬里路!

  4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  甲:你還挺不錯啊!

  乙:當然啦!

  甲:精神的支柱,的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點:

  甲:一、讀好自己手中的`書

  許多同學家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。

  乙:二、分享大家喜愛的書

  我們各班每個同學可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

  甲:三、珍愛每一本書

  不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

  乙:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

  甲:書是知識的海洋,信息的倉庫,經驗的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望老師們擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學,在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學生的成長,學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧,好書伴君側,居高聲自遠!

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