現實生活中存在的顛倒了的榮辱觀念
§ 損公肥私，榮恥錯位
§ 見利忘義，當恥不恥
§ 善惡不分，不恥反榮
§ 愛憎不明，恥感麻木
§ 榮：勢榮和義榮 恥：勢恥和利恥
不以榮為榮 ——《人民日報》
§ 熱愛祖國被視為“假做作”
§ 服務群眾被視為“愛逞能”
§ 崇尚科學被視為“書呆子”
§ 辛勤勞動被視為“沒本事”
§ 團結互助被視為“冒傻氣”
§ 誠實守信被視為“老古板”
§ 遵紀守法被視為“不開竅”
§ 艱苦奮斗被視為“老保守”
不以恥為恥——《人民日報》
§ 危害祖國成了“斗士”
§ 背離人民成了“本事”
§ 愚昧無知成了“時尚”
§ 好逸惡勞成了“瀟灑”
§ 損人利己成了“能耐”
§ 見利忘義成了“聰明”
§ 違法亂紀成了“勇敢”
§ 驕奢淫逸成了“榮耀”
學習和實踐社會主義核心價值觀的意義
當代社會是一個多元社會，國際環境復雜多變。作為開放的社會，各種思想的交鋒，利益的沖突，日益復雜。就國內來說，經濟體制變革，社會結構變動，利益格局調整，思想觀念變化，也日益復雜，這引發了種種矛盾和問題。
我國已進入改革的關鍵時期
§ 從人均1000到3000美元
Ø 是”黃金機遇期”
Ø 也是“矛盾凸現期”
§ 經濟體制深刻變革
§ 社會結構深刻變動
§ 利益格局深刻調整
§ 思想觀念深刻變化
群眾認為當前社會最不和諧的因素
§ 35.5%的人認為是收入分配差距過大
§ 21.2%的人認為是城鄉面貌反差過大
§ 11.4%的人認為是社會各階層關系不和諧
§ 11%的人認為是干群關系不和諧
§ 5.9%的人認為是貧困問題嚴重
社會領域出現新矛盾
§ 不平等的七大方面：
收入不平等 財產不平等
就業機會不平等 教育不平等
衛生不平等 社會保障不平等
公共財政不平等
大學學費
§ 從免費教育到20年前的200元，
Ø 1995：800元; 2005：5000元
§ 加住宿和生活費，
Ø 平均每個大學生4年花4萬元.
§ 05年全國農村
Ø 人均收入只有2936元：
Ø 13年的收入供一名大學生
§ 西部地區
§ 一個大學生平均每年支出7000元
Ø 相當于貧困地區9個農民一年的純收入
§ 一個本科生四年最少花費2.8萬元
Ø 相當于貧困縣一個農民35年的純收入