“我愛記單詞”活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的“我愛記單詞”活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203舉辦了“我愛記單詞”活動，此次活動共有60名選手，數十名觀眾及3位嘉賓參加，實行團體積分制，歷經“速記單詞”“變色單詞”“單詞猜猜猜”和“單詞接龍”四個環節，最終評選出了團體總分冠亞季軍、最佳默契團體獎和最佳人氣團體獎5個獎項。
此次活動期間，現場氣氛比較熱烈，尤其在“單詞猜猜猜”環節，觀眾笑聲不斷，這使本次活動真正契合了“學與樂”結合的“紅五月”系列活動的宗旨。此外，我們還邀請了3位成績優秀的學姐在觀眾互動環節給各位選手及觀眾傳授如何記單詞等方面的學習經驗，使同學們獲益匪淺，滿載而歸。
總的來說，此次活動舉辦的比較成功，各方面的'問題考慮的較為周全，但不可否認的是，此次活動還存在著一些問題與缺陷，主要體現在以下7個方面：
（1）對活動總時間估計錯誤，原本估計控制在2個小時之內，但實際花了2個半小時，一方面這使得單詞接龍環節有些倉促，未達活動初衷，另一方面使在座選手及觀眾產生不耐煩情緒，活動后期現場氣氛不佳。
（2）選手分組太多，此次活動共有12個班參加，也即分了12個組，分組太多致使“單詞猜猜猜”環節變得十分冗長，這也是整個活動歷時長的主要原因，應適當減少參賽組數，并控制每組比賽時間。
（3）個別環節的游戲規則闡述的不夠周全，致使比賽過程中出現爭議。如“單詞接龍”環節應事先說明本組內所接單詞不得重復但不同組別之間單詞可重復，減少爭議。
（4）個別環節應加以改善。如“變色單詞”環節用ppt展示效果會更好，也避免了顏色的混淆；“單詞接龍”環節還是應讓選手拼寫出該單詞，確保下一選手以正確的字母開頭。
（5）活動舉行之前，應通知選手提前10分鐘到。本次活動有遲到現象，應加強這方面的工作，確保活動準時開始。
（6）觀眾互動獎品的吸引力不夠，有觀眾反映用蘋果代替棒棒糖會更能激起觀眾的積極性。
（7）海報應提前一天貼在寢室樓棟內，擴大宣傳范圍。
縱觀上文，本次活動存在的問題也不少，但我想，這畢竟是我們學干第一次承辦活動，考慮不周全是必然的，可我相信，經過這次活動，經過認真總結，在未來的歲月里，我們定能提高活動質量，減少活動紕漏，使學干經驗與活動質量共同成長！
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