語文教師求職簡歷

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語文教師求職簡歷模板

　　——姓名：王木木

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　　——專業(yè)：漢語言文學（師范）——求職意向：中學語文教師

　　個人簡歷★聯(lián)系電話：

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　　★通信地址:

　　★郵編：

　　★2012年榮獲

　　★2012年獲

　　語文教師資格證書普通話一級乙等證書

　　★大學英語四級證書★大學英語六級證書

　　★2006.09——2009.06就讀于遂平縣第一高級中學，為“省級示范性高中類先進學校”

　　★2009.09至今就讀于華中師范大學，期間學習成績良好。

　　學習態(tài)度：尊重自己的興趣愛好，力求德智體全面發(fā)展。

　　比如：心理：大學生心理健康指導(dǎo)：95；

　　體育：瑜伽：96；

　　專業(yè)課:應(yīng)用寫作：96；中國當代文學思想研究：94；

　　現(xiàn)代漢語語匯研究：92；中國現(xiàn)代文學經(jīng)典研究：90。★現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了基礎(chǔ)多媒體應(yīng)用技術(shù)；

　　★師范生教育技能培訓（微格），初步掌握了教學過程和教學技巧；★《語文教學論與中學語文》、《語文課程標準研究》課程學習，熟悉了解了中學教學內(nèi)容和教學方法；

　　★2012.09.12—2012.11.20在鄭州市第一高級中學（省級重點中學）進行教師教育實習工作，了解了一些新穎的教學方法，并且進一步掌握了真實課堂的教學技巧，培養(yǎng)了教學能力；

　　★擔任高一年級十班實習語文老師，高一年級九班實習班主任，對語文教師和班主任的職責和處事技巧有了更深層次的了解和認識；

　　★實習期間工作認真負責、積極主動、成效顯著，受到實習學校校領(lǐng)導(dǎo)、

　　指導(dǎo)老師和同學的一致好評。

　　★閱讀、寫作；

　　★慢跑、瑜伽、乒乓球。

　　★良好的心理素質(zhì)；★明確的職業(yè)目標；

　　★認真踏實的性格特點；★求真務(wù)實的實干精神；

　　★較強的團隊意識；★充分的耐心和信心。

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