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應(yīng)屆生怎樣打造求職簡(jiǎn)歷？
簡(jiǎn)歷要突出“職業(yè)感”
簡(jiǎn)歷是用人單位在面試前了解求職者基本情況的主要手段。因此，綜合能力的描述非常重要，應(yīng)將盡可能多的信息提供給用人單位。對(duì)大學(xué)畢業(yè)生而言，工作經(jīng)驗(yàn)是弱項(xiàng)。因此，應(yīng)重點(diǎn)描述的方面主要包括：獨(dú)立工作的能力、思想成熟度、誠(chéng)實(shí)度、應(yīng)變能力、責(zé)任感、與人合作共事的能力、積極主動(dòng)性、承受壓力的能力、表達(dá)能力、吃苦耐勞精神、學(xué)習(xí)能力、事業(yè)心、社會(huì)關(guān)系等。
簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備應(yīng)因人而異
對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的理工類畢業(yè)生，特別是知名院校畢業(yè)生，準(zhǔn)備一份內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的簡(jiǎn)歷基本就達(dá)到了要求。對(duì)于一些專業(yè)性不是較強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)歷一般的畢業(yè)生應(yīng)在簡(jiǎn)歷制作上多下工夫。首先要將個(gè)人基本情況寫清楚，然后針對(duì)應(yīng)聘崗位特點(diǎn)將自己具備的優(yōu)勢(shì)描述出來(lái)，當(dāng)然包括專業(yè)知識(shí)以外的優(yōu)勢(shì)。
求職簡(jiǎn)歷千萬(wàn)別造假
《勞動(dòng)合同法》對(duì)企業(yè)的用工行為進(jìn)行了嚴(yán)格的約束，但同樣也約束了勞動(dòng)者在職場(chǎng)中的不誠(chéng)信行為。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對(duì)方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動(dòng)合同，致使勞動(dòng)合同無(wú)效的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者如通過提供虛假資料(例如假學(xué)歷、假就業(yè)經(jīng)歷等)騙取用人單位信任，與用人單位簽訂勞動(dòng)合同，一經(jīng)用人單位發(fā)現(xiàn)，單位則完全可以依據(jù)上述規(guī)定與之解除勞動(dòng)合同而不視為違約，可不支付任何賠償將其辭退，這在以前的勞動(dòng)法中是沒有相關(guān)規(guī)定的。
對(duì)求職大學(xué)生來(lái)說(shuō)，今后在求職過程中一定要注重誠(chéng)信，真實(shí)、客觀地填寫自己的求職簡(jiǎn)歷。如果簡(jiǎn)歷造假行為一旦被發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入企業(yè)的“黑名單”，將失去一些很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)歷內(nèi)容有重點(diǎn)排列有順序
一份完整的學(xué)生簡(jiǎn)歷應(yīng)包括：(1)個(gè)人基本情況，如姓名、性別、聯(lián)系地址、電話、婚姻狀況、健康狀況、興趣、愛好、性格、特長(zhǎng)等。(2)學(xué)歷，如學(xué)校名稱、專業(yè)科目、所獲學(xué)歷學(xué)位、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)等級(jí)水平、專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容等。(3)崗位實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，如實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)期限、實(shí)習(xí)內(nèi)容、社會(huì)實(shí)踐課題、實(shí)習(xí)及實(shí)踐收獲等。(4)所獲榮譽(yù)，如三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等;(5)職業(yè)目標(biāo)與抱負(fù)。
正確的簡(jiǎn)歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡(jiǎn)歷，后接英文簡(jiǎn)歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時(shí)HR提出要求再附上。簡(jiǎn)歷的頁(yè)數(shù)在3-5頁(yè)最理想。一般為電腦打印。一般來(lái)說(shuō)，正常的順序應(yīng)該是：個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)/論文發(fā)表、英語(yǔ)/計(jì)算機(jī)能力、個(gè)人興趣和特長(zhǎng)等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時(shí)當(dāng)場(chǎng)填寫.
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