尊敬的領導：
您好!
首先我要衷心的感謝您在繁忙之中審閱我的自薦書，給我一次邁向工作的機會。
我叫***，是一名即將畢業于陜西省 XXX大學藝術學院音樂學專業的學生。從小在父母純樸善良的思想感染下，我養成了自強自立、勤奮向上的品格。畢業將至，面對這個不斷發展的社會，我已經做好了進入社會的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會經驗，盡管我自身還存在很多不足，但面對將來，我信心飽滿。我相信只要有激情，有信心，謙虛的在社會中不斷汲取經驗，不斷充實自己，不斷的努力進取，定會成為一名合格的、優秀的社會所需人才。
在學校的首要任務就是學習。大學四年中我基本上完成了我的學習任務。師范學院的學習也使我“學有所長，全面發展”，在主修鋼琴演奏的同時，不僅系統的學習了樂理、曲式、和聲、中國音樂史、西方音樂史、作曲、器樂合奏、鋼琴教學法、合唱指揮、視唱練耳，鋼琴即興伴奏等專業理論，而且還學習了二胡演奏和聲樂這兩門專業技能，并對與藝術教育相關的舞蹈、心理學、教育學等各方面知識有了一定的了解。
在校期間，憑借著自己的專業技能，曾多次參加了院系的音樂專場演出以及咸陽市的節目，深受師生們觀眾們的好評。我可以熟練的操作電腦，為音樂的教學提供了多方面的拓展;更博覽群書，廣泛了解各方面的知識，全面提高個人的藝術修養和專業素質，力求自己朝復合型人才方向發展。
我自知沒有實踐的理論就是空談，為了把理論與實踐更好的結合起來，課余時間，我在學校帶了鋼琴家教，我教學嚴謹、因材施教、注重學生的興趣培養，從中積累了一些豐富的鋼琴教學經驗。但集體教學就還沒有嘗試過，所以在2010年咸陽渭城一中的教育實習中，第一節課就顯得不是那么自信，有點緊張，面對學生的刁難沒有很好的將其轉換過去，但課下通過指導老師對我的指導，我懂得了很多，從而也克服了緊張的心理狀態，所以第二節課就上的非常輕松，而且反應也快了很多。通過老師的教導，我懂得了應該注重教學方法的改進與課程創新，給學生適當的思維空間，讓他們充分發揮自己的音樂想像和創造能力，激發學生的創新意識，在學中樂，在樂中學。僅僅短短的一個半月，我與學生間就已經相處的很融洽，感情也很深厚了，并且贏得了學生的信任和尊重。就是因為實習期間我的不斷努力與堅持，實習結束后，因為表現優異，我的教案很榮幸的被評為了“優秀教案”。我想，經過這次實習，我成長了不少，也已經向著成為一名優秀的教師所應具備的素質和職業技能跨進了一步。
在思想上，由于工作的積極，踏實肯干，在2011年就被選為積極分子培訓對象并且順利拿到了結業證書，在結業考試中，成績名列前茅，被評為院級優秀學員;在學習上，認真刻苦，勤學上進，獲得了院級獎學金。2011、 2012年獲得了計算機一級證書和普通話二級甲證書等。
我本身就比較踏實，做任何事情都不會半途而廢，而且對學生很有耐心，親和力強，這是我的優點，我也相信，這個優點對于我以后的工作會有一定的幫助。但同時，作為剛走出校門的師范生，自有不足之處，比如說缺乏一些社會經驗和工作經驗。但是，我會在以后的工作道路上完善自己。希望各位領導、老師能夠給我一個機會。
再次感謝您的關注，謝謝!