獎學金自我評價
在平凡的學習、工作、生活中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。如何寫自我評價才合適呢？以下是小編收集整理的獎學金自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。
經過大一上學期，我抱著對學習的熱愛，刻苦努力、確立明確的學習目標。不逃課、不遲到和不早退以及仔細完成老師布置的作業。加上主動與老師同學溝通和請教、不恥下問、相互找出學習上不懂得問題及找出解決問題的方法。最終，以平均學習績點4.257拿到了全班第一名。 在高校這段時間，我始終保持著一顆主動的心，全心投入高校的生活，在保持好自己學習成績的同時，主動參加學校活動，與身邊的同學老師互動，處理好人際方面的問題。做好思想覺悟，不局限與課本上的學問，平常閑暇的時候就去圖書館補充各方面的學問，開拓視野，拓展學問面，彌補自己的不足，讓自己明白學習的路途還有很遠，避開產生自高自大的心態。學無止境，在學習這方面需要進步的空間太多太多，我會始終努力的走下去，不會讓身邊的人絕望，不會讓老師絕望。
在性格上，比較開放，喜愛交伴侶。我自己感覺還是很好與人相處的，至少伴侶們都這么說。思想不那么迂腐，和四周的同學都能和得來，平常不管是學習上還是生活上都能相互關心。這讓我在高校的這段時間削減了許多不必要的麻煩，能夠更加用心的去學習，去走好自己的路。俗話說，一個英雄三個幫，雖然我不是什么英雄，但是有那么多伴侶在身邊，我堅信，我的路會走的比想象中的更遠。 關于在課堂上的一些問題，有些人始終認為記筆記是一件很麻煩很沒有必要的事情，覺得自己的大腦都能記得住，其實不然，有些東西可能當時講的時候會記住，過后呢？說不定一頓飯后再問起同樣的問題就會想半天想不起來。學習不是一堂課的事情，也不是一天兩天的事情，學過的東西終究還是需要多溫習的，重復記憶，加深印象，這樣才能學得更好。而且，每個老師在講課的時候可以說方法都不會是一樣的，每個老師有每個老師的優點，要擅長去捕捉，去記憶，然后從中總結出一套自己的學習和處理難題的方法，用這種自己的方法來學習，有成就感，更能提高自己學習的愛好。而我，也在每天的學習中一步步的改進，一步步的成長。 在即將結束的上學期，我會制定出一整套的小目標，一個個的實現，向我的大目標靠近，我會加倍努力，爭取取得更好的成果！
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