多種多樣的住房小學五年級品德與社會課教學反思
這節課通過介紹祖國--些不同區域人們住房的特點，讓學生了解不同的人們住房與當地自然環境、自然條件的關系。感受我國勞動人民的智慧與才能，培養熱愛祖國的情感。我在教學時，首先從學生的生活入手，讓學生通過觀察和對比，體會與自己家鄉自然環境的異同。既引導學生回顧前面的學習內容，又為后面的學習做好鋪墊。接著我從教材圖片導入，介紹住房的起源。在通過圖文對照、學生介紹等形式，讓學生結合自己的體驗，說說某種住房的建筑特色及地域等。一方面是激發學生學習的興趣，因起他們的`情感共鳴，另一方面是把區域的差異具體化、形象化，在學生學習的過程中親身體驗，積極參與到學習中來。效果不錯。這節課的不足之處是有的學生參與不夠積極。對少數學生要降低學習難度。加強教師的引導。
【多種多樣的住房小學五年級品德與社會課教學反思】相關文章：
小學品德與社會課創新教學初探論文08-08
小學品德與社會教學方法淺析的論文06-16
小學品德與社會教學方法分析論文07-13
小學品德與生活課情境創設策略10-29
品德與社會教學中學生品德的實踐建構論文08-01
品德與社會高效教學模式創建分析論文07-31
小學體育武術課的教學反思12-26
小學品德與社會《歡樂水果大餐》說課稿范文01-16
小學體育課教學反思12-26