幼兒園美術《特別的我》的教學反思

幼兒園美術《特別的我》的教學反思

　　成功之處：

　　1、大班幼兒并不擅長畫人像，激發(fā)興趣導入很重要。因此，讓幼兒照鏡子，激發(fā)他們的興趣；

　　2、通過欣賞、觀察與交流，使幼兒了解自畫像的表現(xiàn)方法；

　　3、通過交流與表現(xiàn)，提高幼兒的審美表現(xiàn)力，讓幼兒進一步加深對自己的認識；

　　4、采用開放式教學方法，讓一名幼兒到前面，并讓幼兒發(fā)現(xiàn)她的特點，我及時給予描繪，還讓幼兒來添畫，大家找到了自畫像的樂趣，對面部特點更加關注，很多幼兒說“原來還可以這樣畫。”

　　改進措施：

　　1、幼兒的作畫技能方面還需提高；

　　2、幼兒的創(chuàng)作也有待于提高；

　　3、教師要在教學中還需營造幼兒主動參與活動的氛圍；

　　4、教師要靈活運用多種方法在認知和技能訓練中自然引導幼兒體驗美、理解美，培養(yǎng)幼兒應用、創(chuàng)造美的能力。

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