- 相關推薦
我不是故意的幼兒園教學反思
午睡后，有孩子跑來告訴我：“老師，你的杯子被人打碎了�！边�沒等我反應過來，孩子們就爭著說：“是聰聰打碎的�！薄安皇俏遥皇俏�!”聰聰漲紅著臉連忙解釋說�！八鲋e!我們看見的�！贝蠹胰氯轮斅攧t拼命搖頭，活動室里亂成一團。見此情形，我給孩子們講了列寧打碎花瓶的故事，并對孩子們說：“列寧打碎了花瓶，可他很誠實，勇敢地承認了錯誤。我相信我們班的孩子也能這樣做。做錯事并沒有什么可怕的，只要勇敢地承認錯誤并改正，就是好孩子。這樣吧，打碎杯子的孩子一會兒悄悄地來告訴我，老師不怪他�！�
吃完點心，大家都進入區域活動。忽然有人拉了拉我的衣角，我回頭一看是聰聰。“老師，杯子是我不小心打碎的�！甭斅數椭^，一只手緊緊抓住我的手，我感覺他的手心在出汗�！皠偛爬蠋焼柕臅r候你怎么沒承認啊?”我問。“我心里害怕，害怕小朋友取笑我。不過我真的不是故意的!”說完，他的頭埋得更低了�！澳隳艹姓J錯誤，老師很高興。其實，老師小時候也常常犯錯，做錯事并不可怕，只要以后小心點就行了�！甭斅斒箘诺攸c了點頭。
其實很多時候孩子是在無意中做錯事的，這時他往往有逃避、害怕的心理。如果教師讓他在眾目睽睽之下認錯，反而會引起他的抵觸情緒；如果教師能妥善處理和引導，那么不僅可以保護孩子的自尊心，還能讓孩子正視自己的過失，做一個誠實的、勇于承擔責任的人。
【我不是故意的幼兒園教學反思】相關文章：
《我愛我的幼兒園》教學反思06-25
我愛我的幼兒園教學反思06-24
《幼兒園也是我的家》的教學反思09-26
幼兒園中班《我長大了》教學反思09-30
幼兒園中班教案《我快樂》及教學反思11-04
小班音樂《我上幼兒園》教學反思10-08
《我愛我的幼兒園》教學反思4篇07-09
幼兒園教學教學反思06-09
幼兒園教學反思03-18