大班語言教案：當我害怕時――說說害怕教案及教學(xué)反思

時間：2024-03-17 06:54:19 說說大全我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一位剛到崗的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的大班語言教案：當我害怕時――說說害怕教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。

大班語言教案：當我害怕時――說說害怕教案及教學(xué)反思

　　活動目標：

　　1、懂得害怕是人的一種正常反應(yīng)，能夠積極嘗試尋找解決害怕的辦法。

　　2、鼓勵幼兒大膽表達與表述。

　　3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　活動準備：

　　ppt課件、紙、記號筆、繪本《當我害怕時》

　　活動環(huán)節(jié)：

　　一、談話導(dǎo)入，引出課題

　　1、圍繞“害怕“進行討論：你害怕過嗎？遇到什么事會害怕？

　　2、害怕的時候，會有什么反應(yīng)？(怎么想？怎么做)

　　二、現(xiàn)場采訪，嘗試記錄

　　1、小朋友會害怕，你覺得大人會害怕嗎？(爸爸媽媽老師)

　　2、鼓勵幼兒勇敢地和陌生的老師交流，詢問她們是否有害怕的時候，并嘗試記錄。

　　3、交流：大人們會害怕嗎？什么時候會害怕？

　　4、介紹調(diào)查結(jié)果：

　共同交流，調(diào)查的人害怕什么？第一個老師害怕什么，第二個老師又害怕什么？你害怕的時候會怎么樣？幼兒：哭、躲藏、躲在床底下

　　三、尋找解決害怕的方法

　　1、害怕的時候，有些什么好辦法可以讓我們勇敢一些，讓害怕變的很小很小？(你會有什么好辦法)？

　　2、觀察課件，幫助幼兒歸納與梳理

　　活動反思

　　當前新出臺的課程標準，著重強調(diào)教學(xué)要以學(xué)生為本，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，這就要求我們在教學(xué)中充分給予學(xué)生自主的學(xué)習(xí)權(quán)力，但就目前的教學(xué)情況，遠遠沒達到以上所要求的，統(tǒng)得過死的現(xiàn)象在教學(xué)中經(jīng)常看見，究其原因有二：1、怕充分給予學(xué)生自主，就完不成教學(xué)任務(wù)；2、教學(xué)中教師不知如何給予學(xué)生自主，怎樣的教學(xué)才稱得上學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，下面我就自己在教學(xué)六年級第一冊《我的老師》一課時的幾點體會談一下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。

【大班語言教案：當我害怕時――說說害怕教案及教學(xué)反思】相關(guān)文章：

害怕的說說01-15