幼兒園小班區域活動觀察記錄表
在區域活動中，幼兒進行自主選擇的學習。教師要從旁觀察幼兒。今天小編跟大家分享幾篇區域活動觀察記錄，希望對大家有所幫助!
幼兒園小班區域活動觀察記錄表 1
姓名 | 李智XX | 性別 | 女 | 年齡 | 四歲 | |
觀察日期 | 20xx年10月 | 時間 | ||||
觀察地點 | 大型玩具淘氣寶 | 教師 | 黃小青 | |||
觀察情境 | 自由活動時，小朋友們在討論各自的假期生活 | |||||
觀察內容 | 實地記錄 | 評析 | ||||
語言表達（√） 日常生活（） 情緒行為（√） 社會行為 （） | 國慶長假回來的第一天，老師正帶領小朋友在大型玩具里活動，李智瑜走過來神秘地對我說：“老師，你猜猜我去哪玩了？還買了一樣東西，你知道是什么嗎？。”因為當時我正在組織大家活動，沒有時間和她聊，就說：“一會等老師有時間再和你聊好嗎？”李智瑜雖然點頭同意了，但臉上是一種失望的表情，于是，我對她說：“你把這個問題問小朋友吧，讓大家都知道，你就會有更多的朋友了。”這回，她高興地點點頭。 | 李XX非常喜歡和老師交談，平時有空就會在老師身邊，老師希望她多與大家交朋友，把自己的事與大家分享，看到大家對她講的事感興趣，她非常高興。相信今后她會有許多朋友的。 | ||||
建議 | ||||||
家長工作 | ||||||
幼兒園小班區域活動觀察記錄表 2
觀察對象 | 李xx | 年齡 | 5 | 性別 | 男 | ||
所在區角 | 手工區 | 時間 | 2.17下午14點10分 | ||||
觀察情況記錄 | 李明澤在選擇給媽媽制作禮物時，選擇了做一個項鏈，他把珠子從一頭穿上，一拉繩，珠子就從另一頭掉下來。反復幾次。 | ||||||
評價與分析 | 這個孩子通過數次穿上數次又掉下來，耐性還行，但不會找珠子掉下來的原因。 | ||||||
教師介入策略 | 教師看到后指導，珠子為什么會一次一次的.掉下來，別人的珠子有沒有掉下來，你也想個辦法，阻止珠子掉下來。 | ||||||
改進措施及目標 | 在布置任務時就提前讓幼兒知曉，所要發生的事，讓幼兒有準備或提前預知，想要將要發生的后果。 | ||||||
幼兒園小班區域活動觀察記錄表 3
觀察對象 | XX | 年齡 | 4 | 性別 | 男 | ||
所在區角 | 繪畫區 | 時間 | 2.19下午14時25分 | ||||
觀察情況記錄 | 繪畫的內容是我的老師，而丁譽涵畫的我的老師也是很特別的，有6個圈和4條線組成的，顏色也很統一，全是紅色，畫完就拿給我看了。 | ||||||
評價與分析 | 在幼兒的眼里，頭腦中，有頭有身子有胳膊腿就是一個完整的人的形體了，孩子涂成紅色也是因為我當天穿了一件紅衣服。 | ||||||
教師介入策略 | 教師及時指導幼兒豐富人物肢體，學會給人物添五官，穿衣服。 | ||||||
改進措施及目標 | 幼兒的繪畫技巧和經驗是一點一點積累起來的，老師應多讓孩子接觸一些同樣類型的繪畫作品。 | ||||||
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