警惕寒假來臨求職陷阱

時(shí)間：2020-11-17 10:54:07 求職陷阱我要投稿

警惕寒假來臨求職陷阱

　　寒假即將來臨，受職業(yè)規(guī)劃影響，大學(xué)生們往往利用假期尋求打工、實(shí)習(xí)機(jī)會，提升實(shí)踐能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。每逢假期，求職之路危險(xiǎn)重重，陷阱不斷，尤其是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，大部分學(xué)生會在進(jìn)行網(wǎng)上進(jìn)行求職信息的瀏覽和選擇，此類因大學(xué)生打工引發(fā)的詐騙類警情呈階段性高發(fā)態(tài)勢，請各單位高度重視，立即開展防控工作，防止此類案件蔓延。

警惕寒假來臨求職陷阱

　　一、典型案例

　　1、2015年3月21日，鼓樓分局接林某報(bào)警，林某為南京一高校畢業(yè)生，接到自稱為其學(xué)校老師的電話，稱其認(rèn)識一家公司高管可幫林某安排工作，讓其匯款8000元好處費(fèi)到指定帳戶，后無法聯(lián)系對方，發(fā)現(xiàn)被騙。

　　2、2015年4月28日，鼓樓分局接田某報(bào)警，田某通過網(wǎng)絡(luò)搜索兼職信息，對方將其約至一家KTV面試，向其索要450元服裝費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)后，讓其回去等候通知，再無下文，發(fā)現(xiàn)被騙。

　　3、2015年4月26日，鼓樓分局接群眾報(bào)警，王某稱其在58同城網(wǎng)站上登記了求職信息，后接到陌生短信，稱可為其安排工作，為購買手機(jī)卡返利賺錢的工作。王某嘗試購買幾次后，均收到返利款，后購買2000元充值卡后，對方無下文，發(fā)現(xiàn)被騙。

　　二、案件分析

　　1、受害對象：18-25歲的年輕人居多，尤其以在校學(xué)生、畢業(yè)生為主，多急于求職或涉世未深，容易受花言巧語蒙騙。

　　2、作案手段：不法分子恰恰利用學(xué)生急于求職的心理或涉世未深，容易受花言巧語蒙騙的特點(diǎn)，夸大其詞或無中生有，以推薦工作、收取押金、保證金、騙取信任等方式實(shí)施各種詐騙活動。

　　3、作案特點(diǎn)：推薦工作陷阱主要存在于一些自稱是“職業(yè)介紹所”之類的地方，或假稱學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)，能幫你推薦工作，但需繳納一定費(fèi)用。收費(fèi)陷阱多是招聘方以招聘錄用需要收取押金、保證金的借口，或以入職培訓(xùn)的名義，騙取求職者財(cái)物。信任陷阱是詐騙分子往往利用部分大學(xué)生想賺錢卻不愿勞累的心理，用一些輕松的.網(wǎng)上工作吸引求職者，先利用一兩次甜頭騙取求職者信任，之后再利用信任作案。

　　三、打防措施

　　一是提高法律維權(quán)意識。在整個(gè)社會尚未建立起對大學(xué)生假期打工的保護(hù)機(jī)制的現(xiàn)階段，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識，最有效方式仍是與用工單位簽訂書面用工協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括工資標(biāo)準(zhǔn)、勞動時(shí)間、工作崗位等。這樣，盡管雙方不屬于勞動關(guān)系，仍可參照民法通則、合同法等規(guī)定進(jìn)行維權(quán)。

　　二是提高甄別能力，保持警戒心。廣大學(xué)生要通過正規(guī)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)找工作，在何處打工，一定要告知家長或親友。如果工種有危險(xiǎn)性，要看清用人單位是否投了意外傷害險(xiǎn)、勞工保險(xiǎn)等。特別要注意常見的陷阱，比如傳銷，而不是營銷促銷。

　　三是相關(guān)職能部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管。用工單位需將寒暑假等階段性招募計(jì)劃報(bào)勞動部門備案，待批準(zhǔn)后方可實(shí)施。需及時(shí)發(fā)布并更新網(wǎng)上招工信息，確保信息的準(zhǔn)確性和透明度。如招募名額分配至已簽約的勞務(wù)派遣公司的，需強(qiáng)化對派遣公司的考核，全程監(jiān)管招募流程。針對這些網(wǎng)絡(luò)招聘平臺，網(wǎng)安部門需要加大巡查力度，提升后臺監(jiān)管，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　四是警企聯(lián)動，注意防范。加強(qiáng)警企聯(lián)動，明確職責(zé)分工，建立聯(lián)動處置機(jī)制，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)穩(wěn)定及企業(yè)、員工雙方的合法利益。社區(qū)民警深入轄區(qū)高校，按時(shí)發(fā)送提示短信，走進(jìn)校園，現(xiàn)場互動，通過微博、微信等平臺定期發(fā)布典型案例和防范措施，切斷源頭，保護(hù)自身財(cái)產(chǎn)安全。

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