開展職業測評有助于高校學生選擇對口專業
隨著高校對學生職業測評的重視，以及學生自我職業規劃意識的加強，滬上各個高校相繼推出為學生服務的職業測評。然而測試下來的結果卻頗為不妙。學生就業指導老師發現，不少在校大學生的性格、興趣乃至價值觀與所學專業并不兼容，今后從事本專業方面的工作會遭遇很大困難，還沒畢業，他們就已經遭遇到了職場尷尬。
專業南轅，個性北轍
上海理工大學、上海大學等高校推出職業測評已經有一段時間了，學生們也非常關注，就業指導中心的接待時間總是被學生早早地預約滿。近日，上海理工大學市場營銷專業大二學生小李(化名)來到校就業指導中心參加職業傾向測評，結果顯示，小李性格內向不善與人交際。尷尬的是，小李現在所學專業是市場營銷，畢業后若從事本專業工作，最常做的事就是和不同的人打交道，對交際能力要求很高。這種“八字不合”的境地讓小李為了難。
“小李的情況并非個例”，上理工就業指導中心副主任陸祖爾說，“在測評時常發現學生遭遇到類似難題。”某高校就業指導老師表示，年年都有部分學生因為“個性問題”而“拋棄”自己所學專業，從事與本專業毫不相干的工作。從頭再來，對于本人、學校來講，都是嚴重的資源浪費。
轉專業難，變個性更難
記者了解到，進行職業傾向測評的多是大二、大三的學生，這固然比大四要找工作時才“臨時抱佛腳”好一些，不過也“為時晚矣”。一些學生無奈地表示，盡管不喜歡、不適應所學專業，但還必須繼續上專業課，否則就拿不到學分，也就不能拿到學位順利畢業。
陸祖爾認為，一旦有學生遭遇這種難題，最直接的出路就是轉專業，換成適合自己個性、興趣的專業。不過他也表示，眼下在滬上高校轉專業并非易事，各高校也在進行這方面的努力，但距離真正自由轉專業還有一段距離。
此外還有一個辦法就是嘗試改變自身個性，例如性格沉悶的同學可以多參與社會活動，鍛煉社交能力。一位不愿意透露姓名的心理咨詢師表示，江山易改，本性難移，大學生們普遍已20多歲了，性格已經基本定型，要讓一個從小不愛說話的人一夜之間擅長交際談何容易。不過他也認為，也不排除一些同學通過自身努力實現自我突破的可能。
職業測評應在高考前進行
同濟大學心理咨詢中心陳增堂主任告訴記者，部分學生不喜歡自己的專業，擔心將來就業困難，并因此而產生心理疾病，自己就曾接待過這樣的學生。陳增堂分析，之所以出現這種情況，多是因為學生高考填寫專業前，缺乏自我認識，盲目填寫志愿，或是按照父母意愿選擇了自己不喜歡的學校和專業。此外，高考調劑志愿也會導致一些考生“牛頭對了馬嘴”。一位高校資深教師認為，要根本上解決這種難題，有必要在填寫高考志愿前就為學生進行職業測評。
上海大學學生就業指導主任王佩華認為，作為權宜之計，學生可以在就業指導中心的幫助下，盡量學一些“對自己胃口”的專業知識，參加輔修或攻讀雙學位。而且現在學校也重視文理交叉學習，學生能有比較多的機會接觸到不同的知識。