經(jīng)濟學(xué)人發(fā)布美國大學(xué)排名 耶魯排1270位
美國大學(xué)的排名向來版本五花八門，現(xiàn)在又多了個。上月底，英國老牌期刊《經(jīng)濟學(xué)人》首次發(fā)布美國大學(xué)排名，這也是《經(jīng)濟學(xué)人》在上月發(fā)布2015年全球全日制MBA排行榜后再次發(fā)布學(xué)校榜單。
不過這份榜單在發(fā)布后讓很多人眼鏡碎了一地，許多常春藤及公立名校未能上榜，而一批四年制非職業(yè)導(dǎo)向的學(xué)院卻名列前茅;而一些廣為人知的傳統(tǒng)名校卻排名倒數(shù)：榜單中，排名第一的華盛頓與李大學(xué)(Washington and Lee University)和排名第二的巴布森學(xué)院(Babson College)大部分人聞所未聞;而耶魯、萊斯大學(xué)等名校在這份榜單中，居然分別位列倒數(shù)第6和第5，要知道這份榜單共有1275所學(xué)校!
可憐的耶魯和萊斯大學(xué)
當(dāng)然，也并不是所有的名校都這么悲劇，榜單中前十的知名大學(xué)也包括了哈佛大學(xué)(第4)，德州農(nóng)工國際大學(xué)(第7)和賓州州立大學(xué)思古吉爾河校區(qū)(第10)等名校.
事實上，在美國，大學(xué)排名一直是個受到爭議的話題，各種各樣的排名系統(tǒng)引發(fā)爭議不斷，其中對它們的一個常見批評就是排名不能充反映學(xué)校對學(xué)生求職的幫助。例如最內(nèi)學(xué)生和家長熟知的USNews版本。
有評論認(rèn)為，USNews美國大學(xué)排名無法衡量大學(xué)對學(xué)生的培養(yǎng)和幫助，只能顯示哪些學(xué)生選擇了大學(xué)，而這些學(xué)生本來就是萬里挑一的優(yōu)秀人才，這些學(xué)生即便沒有進入USNews榜單上TOP30的大學(xué)，也會一樣出色。
那么大學(xué)的價值究竟該怎么衡量?高逼格的《經(jīng)濟學(xué)人》自然有獨特地計算技巧，它結(jié)合美國教育部近期公布的公共數(shù)據(jù)，對美國大學(xué)生讀大學(xué)前的經(jīng)濟背景和畢業(yè)后的收入狀況進行比較，最終以幫助學(xué)生增加收入的能力為主要考量。
納入統(tǒng)計的因素則包括了：SAT平均分，性別比例，種族比例，學(xué)校規(guī)模，公立或私立以及所選課程組合等信息，還加入了所在州的經(jīng)濟狀況和所在城市的工資水平;是否設(shè)有本科階段的商學(xué)院(因此能吸引傾向于從商的學(xué)生);接收聯(lián)邦政府助學(xué)金的學(xué)生比例(判斷家庭收入);以及是否為文理學(xué)院。
具體來說，《經(jīng)濟學(xué)人》給出了每所學(xué)校學(xué)校畢業(yè)生年收入的預(yù)期值、實際收入中位數(shù)以及兩者之間的差額，即“超出預(yù)期的回報率”。差額越高，排名就越靠前。
《經(jīng)濟學(xué)人》表示，整個排名基于一個“機會成本”的簡單邏輯：一所學(xué)校的經(jīng)濟價值相當(dāng)于選擇該校比假設(shè)選擇其他學(xué)校多帶來的收入。
不過，這么另類的排名方式也引發(fā)了巨大的爭議，有人質(zhì)疑一所大學(xué)的價值難道僅以學(xué)生收入的表現(xiàn)衡量?不少美國媒體對此的報道也充滿了戲謔。
看來，高逼格的計算方式同樣也無法讓很多人滿意。更有讀者指出《經(jīng)濟學(xué)人》雜志做大學(xué)排名本身就有損逼格啊。
附：榜單1~100位
